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6、《恶之因》(2) ...

  •   安平听到了系统的提示音,便瞥了一眼系统面板。
      系统面板上显示着:【这是第一个碎块 “恶之因”,猜猜看,还有多少块?】安平的面前飘浮着一块透明的蓝色水晶,水晶里有一个金黄色的一角,其中氤氲着金蓝色的光芒。安平盯着这块碎片,忽然一阵眩晕感袭来,耳边传来阵阵呓语:“猜猜看,还有多少块?”“猜猜看,还有多少块?”“猜猜看,还有多少块?”“还有多少块?” 安平只觉得脑袋昏沉,恶心感涌上心头,有点想吐。她忍不住喊道:“够了!”
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      “安平!跟我去找警察!” 嗯?安平的眩晕感瞬间消失,她抬头望去,只见一个女人正拖着【安平】往外走。【安平】被拖拽在地上,她吓坏了,哇哇大哭起来,慌乱之中抓伤了那名老师的手。结果,老师也不拖了,直接将【安平】摔在了地上,举起了手,正要打下去,却又指着自己被抓伤的手说:“怎么办?你说怎么办?报警让警察把你抓走吧。”【安平】被老师吓得一边不停道歉,一边狼狈得像只狗一样往后爬着,试图躲开老师。尽管这并不是她的错,但她还是道了歉。
      这一幕,安平记得最为清楚。她看向那名老师,清楚地记得这名老师并不管她所在的班级,而且本来管这个班的老师只是在这名老师面前说了一下她很调皮,然后有事出去了。结果这名老师趁着那个老师离开的这段时间就想打【安平】,以至于不光是【安平】,所有这个班的小朋友都被这位老师吓得哇哇大哭。动静之大,把原本走得不远的老师给引了回来,所以那名老师的巴掌才没有落下来。最后,老师被赶了出去,临走时还冲地上大哭的【安平】嚷嚷:“我要报警!让你妈赔钱!进监狱!” 这算是安平记忆以来第一次被外人欺负,也是最让她害怕的一段往事。
      更令她绝望的是,那名管她所在班的老师并没有将此事告诉她的父母。导致妈妈并不相信【安平】说的话,只是说:“老师打你是为你好,想想自己做错了什么。” 我做错了什么?抓伤了老师的手?当时的安平天真地以为就是这样的原因。
      系统提示音响起:【《恶之因》第二幕:不敢反抗的天真愚者】
      系统面板:【这是第二个碎块 “恶之因”,猜猜看,还有多少块?】“还有…… 多少?” 安平看着面前拼好的两块水晶,喃喃自语着。“这到底是什么?”“这个游戏真的是梦吗?是我臆想出来的吗?” 最后,安平说出了她最关心的问题:“这真的是我认为的最好的‘家’吗?”
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      画面一转,安平看了看周围,她认出来这里是爸爸当初给她报的补习班。“砰 ——!” 一位女老师摔门而出,拽着【安平】。这回的【安平】看起来比之前大了一点,快上小学了。那位女老师手里抓着瑟瑟发抖的【安平】,指着门口的灭火器说:“你知不知道你干了什么?你把灭火器给弄坏了,你知道它有多贵吗?”【安平】吓得浑身颤抖,连话都说不出来,只是不停地摇头,嘴唇哆哆嗦嗦的,想解释说这不是自己干的。但是当时她已经被吓坏了,支支吾吾了半天也说不出个所以然来,之后就被请家长了。爸爸过来的时候脸色很难看。“完了” 这两个字在【安平】的脑海里浮现,眼前一黑,差点晕过去。
      其实灭火器并不是她弄坏的,她也只不过是喜欢经常在那呆着,而且玩灭火器的人有过好多,可老师却独独找上了安平。后来【安平】被爸爸领走的时候,听见有人为自己说话:“老师,灭火器被弄坏不是她干的啊?” 当时【安平】眼睛亮了一下看了过去,爸爸当时在气头上没听见。当时老师说了一句话让安平从头凉到尾:“我知道不是她干的。” 我知道不是她干的。原来老师知道,老师很清楚这不是她干的。
      等出了门,爸爸在大街上打【安平】的时候,看到那位老师骑着车经过为【安平】“求情”,但是,以旁观者的角度看完全程的安平当时很清楚地看到老师脸上那转瞬即逝的笑容。后来她明白了一句话:“冤枉你的人是最清楚知道你到底有多冤枉。”
      至于【安平】为什么不和爸爸妈妈解释的原因…… 安平闭着眼回忆了一下。
      妈妈说:“老师为什么会冤枉你?同学为什么都会讨厌你?你为什么不想想自己的原因?”
      爸爸说:“你想一想,你是会喜欢可爱聪明的狗,还是会喜欢又丑又不听话的狗?你自己成绩不好,就别怪别人讨厌你,对你不好。”
      呵呵,是啊,我很蠢我很笨,我自以为我对别人好,别人就会对我好。结果呢?他们只会觉得我好欺负,是个傻子。我嘴笨,解释不清楚,也骂不过别人;我成绩差,老师只喜欢成绩好的同学,特别讨厌我这样的学渣。我很委屈,我也哭过,但是他们就像是听到一个很好笑的笑话一样,哈哈大笑,我越委屈就哭得越厉害,我哭得越厉害他们越开心,他们一边笑一边模仿我哭。
      系统提示音响起:【《恶之因》第三幕:伪善者的陷害,被害者走上了刑台】
      系统面板:【这是第三块碎块 “恶之因”,猜猜看,还有多少块?】

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