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22、 墨墨添丁,传承永续 ...

  •   冬至那天,林软在医院生下了一个小男孩,哭声响亮,眉眼像极了陆时衍,鼻尖却和她一样,小小的,透着灵气。陆时衍抱着孩子,手都在抖,小心翼翼地碰了碰孩子的小手,轻声说:“墨墨,我是爸爸。”

      出院那天,小院里挤满了人——老馆长拎着保温桶,里面是他熬的鸡汤;陈默抱着自己造的“婴儿纸”,堆了满满一桌子;苏晓带着徒弟们,手里拿着梅花剪纸,贴满了小院的门窗;张姐则拿着基金的新章程,笑着说:“林老师,等您恢复好,我们就启动‘软氏少儿修复体验课’,让墨墨当第一个学员!”

      林软靠在床头,看着满院的热闹,心里暖暖的。陆时衍坐在她身边,帮她掖了掖被子,眼里满是宠溺:“别累着,好好休息,墨墨有我呢。”他抱起墨墨,给老馆长看,“您看,墨墨的小手指,以后肯定能握好修复笔。”

      老馆长笑着点头:“肯定能!这孩子眼神亮,有灵气,是块修古籍的料!”

      接下来的日子,陆时衍成了“超级奶爸”,每天帮墨墨换尿布、喂奶,还学着用桑皮纸给墨墨做小玩具——虽然做得歪歪扭扭,却满是心意。林软则在旁边看着,偶尔教他怎么剪梅花,两人的笑声和墨墨的哭声,混在一起,成了小院里最温暖的声音。

      春天的时候,墨墨满月了。林软抱着他,在修复室的墙上画了个小小的梅花标记,旁边让陆时衍也画了一个,下面写着“墨墨之印”——这是软氏的传承,从爷爷,到她,到墨墨,永远延续。

      基金的“少儿修复体验课”也启动了,苏晓当主讲老师,陈默教孩子们造纸,李然则教他们剪梅花。墨墨坐在小推车里,看着哥哥姐姐们做纸、剪纸,小手挥来挥去,像是在跟着学。

      “林老师,您看这个孩子,学得可认真了!”苏晓指着一个小女孩,她正拿着小剪刀,剪着小小的梅花,虽然有点歪,却很认真,“她说以后要当像您一样的古籍修复师,守着匠心,修好多好多古籍。”

      林软笑着点头,心里满是欣慰。她低头看着墨墨,他正咬着小拳头,看着墙上的梅花标记,眼里闪着光。陆时衍走过来,从身后抱住她,下巴抵在她的发顶:“你看,我们的匠心,已经传下去了。”

      夕阳落下来,小院的梅树又抽出了新枝,造纸台旁飘着杨桃藤汁的香味,修复室里的墨香混着婴儿的奶香味,成了最温暖的味道。林软知道,往后的日子,会有更多的古籍要修复,更多的徒弟要教导,更多的梅花要绽放;会有墨墨长大,学着握起修复笔,学着画“软氏标记”,学着守着他们的初心。

      而她和陆时衍,会一直守在小院里,守着梅树,守着栗子罐,守着彼此,看着墨墨长大,看着徒弟们成才,看着软氏的匠心,在岁月里慢慢传下去,一年又一年,一世又一世。

      这就是最圆满的幸福——墨韵传家,初心不改;岁月安长,一生相伴。

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