《网课错投古代》hylinone871

1、第 1 章

　　第一章：元日惊变，天幕启文华

　　朔风卷过咸阳宫冰冷的殿阶，嬴政按剑而立，玄衣纁裳在风中猎猎作响，他抬头凝视着天空中那块骤然出现的巨大黑石，眸色深沉如夜。 “李斯，”他的声音不带丝毫温度，“此乃何物？吉凶若何？”

　　未等李斯回话，长安城大明宫内，李世民已命内侍在殿前摆开案几，笔墨纸砚一应俱全，他饶有兴致地捋须望天：“众卿且随朕一同观此异象，详加记录，或可知天意。”

　　与此同时，汴京的繁华街市，临安的秀美湖山，金陵的亭台楼阁……无数百姓、商贾、兵卒、文人，皆停下了手中的活计，惊疑不定地指向天空。那黑石巨大无朋，边缘模糊，仿佛吞噬光线的深渊，悬于九天之上，投下一种无形的、令人心悸的威压。

　　几日间，帝王们或下罪己诏，或祭天祈福，或按兵不动，民间更是流言四起，有言天降神罚者，有言末世征兆者，亦有胆大者猜测其为前所未见之祥瑞。惶惶不安的气氛，弥漫在各朝各代的元日天空之下。

　　就在这万马齐喑、猜疑鼎沸之时，正月初一，清晨。

　　那黑石表面忽然泛起水波般的涟漪，紧接着，一阵极其清脆、急促，迥异于任何已知乐音的声音响彻云霄！

　　“叮叮叮叮叮叮叮叮叮…”

　　声音富有节奏，穿透力极强，惊起了林间宿鸟，也惊得无数孩童捂住了耳朵。

　　随即，一个清亮、温和，带着某种难以言喻的朝气与力量的女声，从那“黑石”中传出，字正腔圆，清晰得仿佛就在每个人耳边响起：

　　“好了好了，同学们，假期余额彻底清零了啊！都醒醒神，我们准备上课了！”

　　**【弹幕区（时空混杂版）瞬间炸开，无数半透明的文字飞速滚动，光怪陆离】**

　　* [明]朱厚照（目瞪口呆）：上……上课？这女子是何人？声音竟能传遍天下？莫非是仙女授业？
　　* [宋]苏轼（揉着眼睛）：此声清越，如击玉磬，闻之令人神清气爽。只是这“假期余额”、“清零”是何意？
　　* [秦]黑甲兵士（低声厉喝）：噤声！陛下在此！
　　* [唐]程咬金（粗声粗气，对着身边房玄龄）：俺滴个亲娘嘞，这比朝会上老魏（魏征）唠叨还让人头疼！这仙家上课，也兴点名不？
　　* [未知时空]农夫甲：天爷嘞！石头说话了！还是个小娘子！
　　* [现代学生]爱吃糖的猫（字体略显花哨）：秦老师！说好的讲课前先聊五分钟呢？我的魂儿还在被窝里啊！(ㄒoㄒ)

　　天幕中，传来一阵略显杂乱但颇为响亮的“起立——”、“老师好——”。
　　那被称作“秦老师”的女声带着笑意回应，声音温暖而富有感染力：“同学们好！都坐下吧。我是你们的语文老师，秦宝书。今天是新学期的第一堂课，也是农历正月初一，在这里先给大家拜个年，祝大家新年新气象，学业进步！”

　　她顿了顿，继续说道：“咱们这第一堂课，就来点应景的。既然是新年的第一天，我们就穿越回古代，看看古人是如何过他们的‘元日’，如何抒发他们的新年情怀的。大家把‘课本’……呃，把注意力集中到天幕上哈！”

　　**【弹幕区】**

　　* [清]乾隆（皱眉）：秦宝书？此女名号倒是奇特。古人？朕难道不是今人？口气颇大。
　　* [汉]司马迁（激动得双手颤抖）：快！记录！史笔！此乃天外之音，亘古未有之奇事，必载入《史记》！等等， “语文课”是何科目？
　　* [现代学生]路人甲：秦老师新年好！红包拿来！（手动狗头）

　　**秦宝书：** “哈哈，看到有同学提醒我先聊会儿，还有要红包的。” 天幕中似乎能听到她轻笑的声音，“红包嘛，等你们期末考好了再说。我们先来看第一首，来自北宋改革家王安石的——《元日》。”

　　随着她的话语，天幕上浮现出龙飞凤舞的文字，同时配以爆竹炸响、春风拂柳、人们举杯共饮的生动动画。

　　**“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”**

　　**秦宝书** 的声音抑扬顿挫，带着解读的韵味：“这开篇两句，就抓住了新年最典型的意象。爆竹声声，送走了旧岁；春风和煦，仿佛连那辟邪防疫的屠苏酒，也变得更加暖人心脾。大家注意，‘屠苏’是一种药酒，古代习俗，元日全家饮屠苏酒，顺序是从幼到长，寓意年少者得岁，年长者失岁，充满了对生命的敬畏和对新生的庆贺。”

　　**【北宋·熙宁年间，开封府】**

　　王安石正与家人共饮屠苏酒，闻此言，手中酒杯一顿，眼中骤然爆发出锐利的光芒！他推行新法，阻力重重，此刻闻听天上之音竟吟诵其诗，并点出其中“除旧布新”之意，如何不心潮澎湃？他猛地看向窗外天空，仿佛要透过天幕，看清那说话的“秦老师”。“天幕竟知我志？！” 他低声自语，胸中块垒似被这突如其来的知音之感冲散些许。而一旁对变法颇有微词的家人，则面露惊异，不敢多言。

　　**秦宝书：** “后面两句更是广为流传——**‘千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。’**” 画面变为旭日东升，阳光普照千家万户，人们忙碌地取下旧的桃木板，换上新的。“‘曈曈’是太阳初升时光亮的样子，象征着光明和希望。‘新桃换旧符’，就是用新的桃符替换旧的。这桃符，上面画着神荼、郁垒二神，后来就演变成了我们现在的春联。王安石写这首诗时，正力主变法，所以他笔下这万象更新的新年景象，何尝不是他对自己变法事业的美好期望与坚定信念呢？他相信新法会像这春风、这朝阳一样，给国家带来全新的面貌！”

　　**【弹幕区】**

　　* [宋]司马光（面色不豫）：哼，哗众取宠！天幕岂可妄议朝政，褒扬激进之法？
　　* [现代学生]历史课代表：懂了，王老板这是在用诗给自己打广告呢！
　　* [唐]李世民（若有所思）：除旧布新……言之有理。朕之贞观，亦是涤荡前隋旧弊而来。

　　**秦宝书** （切换PPT，画面变为田园风光）：“当然，不是所有诗人都在新年想着国家大事。我们来看看田园诗人孟浩然的《田家元日》。”
　　**“昨夜斗回北，今朝岁起东。我年已强仕，无禄尚忧农。”**
　　**秦宝书** 的声音放轻了一些，带着一丝同情：“孟浩然这里说，自己年纪已经不小了（‘强仕’指四十岁，古人以为强仕之年），却还没有官职俸禄（‘无禄’），但即便如此，他新年里关心的，依然是农事。这是一种非常质朴的士人情怀，身在田园，心系耕桑。”

　　画面中出现诗人与农夫、牧童一同在田野的景象。
　　**“桑野就耕父，荷锄随牧童。田家占气候，共说此年丰。”**
　　**秦宝书：** “你看，他直接和耕父一起在桑野劳作，扛着锄头跟着牧童。最后两句尤其温暖：农家人根据天气预测年成，共同祈愿着这是一个丰收的年景。这里没有王安石那样的雄心壮志，有的只是对平凡生活的贴近、对土地的热爱，以及最本真的期盼。”

　　**【唐·开元年间，襄阳】**

　　孟浩然正与友人王维对饮，闻听天上之人竟将自家心事剖析得如此透彻，且语气中并无轻视，反带欣赏，一时面露赧色，心中五味杂陈。他举杯对王维苦笑道：“摩诘兄，你看我这碌碌心事，竟被后世之人当众念了出来，真是……唉。” 王维却大笑，拍了拍他的肩膀：“浩然兄性情中人，此诗真挚感人，必因这天幕而流传更广，当浮一大白！”

　　**【弹幕区】**

　　* [晋]陶渊明：归去来兮，田园将芜胡不归？此子深得我心。
　　* [现代打工人]向往田园：哭了，这才是我梦想的生活！远离KPI和PPT！
　　* [清]乾隆（再次发言）：忧农固然是好，然士人当以经世济民为要务。

　　**秦宝书** （画面变为略显孤寂的庭院）：“新年也并非总是团圆欢庆。比如刘禹锡的《元日感怀》，就带着浓浓的异乡愁绪。”
　　**“振蛰春潜至，湘南人未归。身加一日长，心觉去年非。”**
　　**秦宝书** 解读道：“春天悄然到来，冬眠的虫豸都苏醒了，但诗人却还羁留在湘南，无法归家。过年长了一岁，回头想想过去的一年，只觉得诸多不对，充满了自省和感慨。” 画面中，孤灯只影，与窗外儿童嬉戏、炫彩新衣形成鲜明对比。
　　**“燎火委虚烬，儿童炫彩衣。异乡无旧识，车马到门稀。”**
　　**秦宝书** 的声音带着一丝感同身受的叹息：“守岁的燎火只剩下灰烬，孩子们穿着新衣炫耀。而在异乡，没有老朋友，门前车马稀少，冷冷清清。这种热闹是别人的，我什么也没有的孤独感，在节日的衬托下尤为强烈。刘禹锡一生屡遭贬谪，这首诗大概就是他某次贬谪在外过新年时所作，其中的辛酸，可想而知。”

　　**【唐·某贬谪地】**

　　刘禹锡独立窗前，望着异乡陌生的街景，天幕之言，句句如锤，敲打在他本就敏感的心上。他深吸一口气，眼中闪过一丝黯然，但随即又被固有的倔强取代，低声吟道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……这异乡元日，亦是一种磨砺。”

　　**【弹幕区】**

　　* [南唐]李煜：剪不断，理还乱，是离愁……别是一般滋味在心头。
　　* [现代漂泊党】破防了！这就是我过年加班没回家的真实写照啊！刘郎，我懂你！
　　* [宋]苏轼（安慰语气）：此心安处是吾乡。梦得兄，且看开些。

　　**秦宝书** （画面陡然变得辉煌盛大，宫殿巍峨，旌旗招展）：“看完了个人的悲欢，我们再把视线投向宫廷。看看皇帝是怎么过年的。唐太宗李世民也有一首《元日》。”
　　**“高轩暧春色，邃阁媚朝光。彤庭飞彩旆，翠幌曜明珰。”**
　　**秦宝书** 的声音带着欣赏：“高大的车驾沐浴着春色，深邃的楼阁在晨光中显得妩媚。宫廷里彩旗飘扬，翠绿的帷幔映照着明珠耳饰，一派富丽堂皇、盛世气象！”
　　**“恭己临四极，垂衣驭八荒。霜戟列丹陛，丝竹韵长廊。”**
　　**秦宝书：** “‘恭己垂衣’，是称颂帝王无为而治，天下太平。仪仗森严，丝竹悦耳，这既是元日的庆典，也是国力和威仪的展示。李世民作为开创了贞观之治的明君，他的元日，自然充满了自信、祥和与磅礴大气。”

　　**【唐·贞观年间，长安】**

　　李世民闻言，龙颜大悦，抚掌对身旁的长孙无忌、房玄龄等心腹大臣道：“看来后世亦知朕与诸爱卿共创之治世！这‘秦宝书’之评，深得朕心！” 得意之情，溢于言表。魏征在一旁本想谏言“陛下当戒骄戒躁”，却被房玄龄以眼神制止：“玄成，今日元日，普天同庆，让陛下高兴高兴无妨。”

　　**【弹幕区】**

　　* [现代吃瓜群众]：哇！这就是帝王级过年吗？羡慕了！
　　* [秦始皇]嬴政（冷哼）：排场尚可。然则“垂衣而治”，岂是帝王之道？当法纪严明，乾坤独断！
　　* [明]朱元璋：咱觉得还是俭省些好，与民同乐才是正理。

　　**秦宝书** （总结道，画面切换回教室场景的卡通图）：“好了，同学们，从王安石除旧布新的改革豪情，到孟浩然贴近田园的质朴关怀；从刘禹锡异乡漂泊的孤寂感慨，到李世民宫廷盛宴的盛世气象……我们可以看到，同样一个正月初一，在不同身份、不同境遇的人笔下，呈现出如此丰富多彩的面貌。诗词就像一扇扇时空之窗，让我们得以窥见古人的内心世界和生活图景。”
　　她笑了笑，声音温和而有力：“希望通过今天的学习，大家不仅能背诵这几首诗，更能感受到文字背后跳动的那颗颗鲜活的心。今天的课就到这里，作业是……”

　　话音刚落，天幕上立刻被一片“哀嚎”的弹幕刷屏。

　　* [现代学生]作业逆子：不要啊！开学第一天就布置作业！秦老师你是魔鬼吗！
　　* [宋]邵雍（好奇）：不知这后世之“作业”，是何形制？
　　* [清]塾师：有作业方是正理！天幕授课，亦重考核，甚好，甚好！

　　**秦宝书** （忍俊不禁的声音）：“看来大家对作业都很期待啊？那就选取你最喜欢的一首元日诗，写一段300字的赏析，谈谈你的理解和感受。好了，下课！”

　　“叮叮叮叮……” 清脆的铃声再次响起，天幕上的文字、画面逐渐淡去，最终恢复成那块沉寂的黑色巨石，仿佛刚才的一切都只是一场幻梦。

　　然而，留在各朝君臣百姓心中的震撼与波澜，却远未平息。

　　嬴政沉吟良久，对李斯道：“变法……除旧布新……这王安石，倒有几分魄力。其法之要义，可曾探得？”
　　刘彻则对李世民那套“垂衣而治”不以为然，对卫青道：“帝王当开疆拓土，立不世之功，岂能安于‘垂衣’？”
　　赵匡胤看着自己杯中的酒，若有所思：“‘无禄尚忧农’……武人亦当知农事之艰。”
　　而朱元璋，则对“千门万户”的景象更为在意，对朱标道：“标儿，要让咱大明的百姓，家家户户都能过上这样的日子才行！”

　　民间的讨论则更为热烈。识字的人争相抄录、传诵那几首诗，不识字的人则津津乐道于“爆竹”、“屠苏”、“换桃符”这些与他们生活息息相关的细节。那名为“秦宝书”的女老师，其清晰的口齿、新颖的见解、以及与“学生”互动时自然亲切的态度，都成了人们津津乐道的话题。

　　这方天幕，这堂错位的网课，如同一颗投入平静历史湖面的石子，激起的涟漪，正以不可阻挡之势，向着时空的每一个角落扩散开去。一个名为“秦宝书”的声音，和一种名为“语文课”的东西，就此闯入了一个个平行的时空，悄然拨动了命运的琴弦。