《重生之我要考上公务员！》程公

2、第 2 章言语理解知识点……转折之后是重点

　　来，看第2题
　　语言的国际影响力，首先表现在多边外交等国际交往中，其次是有多少外国人把它作为外语来学习。近年来，“汉语热”的话题常现报端，孔子学院在世界各地建立，汉语国际教育有了前所未有的发展。但是就实际统计数据来看，世界上将汉语作为第二语言学习的远赶不上以英语、德语、法语为第二语言学习的人数。

　　这段文字意在强调：
　　选项A 倡导在国际交往中尽可能使用汉语
　　选项B 优化汉语教学方法，做大做强孔子学院
　　选项C 充分利用“汉语热”，推进汉语国际教育
　　选项D 汉语的国际影响力尚有待进一步提升
　　来，仔细思考一下，这道题，你会怎么做？30秒时间，切勿超时噢！！
　　30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20......
　　时间到，好我们仔细来看这道题，说近年来，出现了汉语热，孔子学院在各地建立，汉语国际教育得到了前所未有的发展，看关键字“但”，表转折，转折之后是什么？回想一下知识点，转折之后是重点，对不对，看转折说了什么，转折说的是“汉语作为第二语言学习比不上英语、德语、法语第二语言学习的人数。”说明了汉语的国际影响力是不是不够强啊！故文段主要说明汉语的国际影响力还有待进一步提升。
　　A项“在国际交往中尽可能使用汉语”、B项“孔子学院”、C项“汉语热”均为转折之前非重点内容，排除。
　　故正确答案为D。

　　来看第3题
　　黑洞是爱因斯坦广义相对论最不祥的预言：过多物质或能量集中在一处，终将导致空间坍塌，像魔术师的外套一样吞进万物，万事万物皆逃不脱。直到40年前霍金博士宣称颠覆了黑洞——或者可能是彻底推翻了。他的方程式表明：黑洞不会永存。一段时间之后，它们会“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒。但是，有一个障碍：按照霍金的估算，黑洞崩塌时散出的辐射是随机的，落入其中的万事万物的“信息”大部分将被抹掉。这违反了现代物理学的一条原则：时间是可以扭转的，黑洞里发生过的事情可以重建。

　　这段文字的主旨是
　　选项A 霍金发现了一条可以逃出黑洞的线索
　　选项B 黑洞终将“泄掉”，然后爆炸成辐射和微粒
　　选项C 霍金的研究结果彻底推翻了关于黑洞的预言
　　选项D 霍金破除了黑洞永存的预言却提出了新的挑战
　　来，仔细思考一下，这道题，你会怎么做？30秒时间，切勿超时噢！！

　　文段首句对爱因斯坦提出的“黑洞”概念进行了解释，并指出其危险性。随后霍金宣布了“颠覆”黑洞理论的研究，指出“黑洞”并不会永存。看到了没！！！转折词“但是”，指出霍金理论中存在一个“障碍”，尾句对其进行具体解释。故文段重点在转折之后，强调了霍金的研究会颠覆“黑洞”理论，但本身也存在障碍，对应D项。A项，“逃出黑洞的线索”，无中生有，排除；B项，“黑洞终将‘泄掉’”对应转折之前解释说明部分的内容，非重点，排除；C项，转折之后指出霍金理论存在“障碍”，故“彻底推翻”过于绝对，排除。
　　故正确答案为D。

　　来看第4题
　　中国是个太阳能资源非常丰富的国家，的地区有可利用的太阳能资源，绿色、节能的太阳能热水器深受不同地域消费者的青睐。然而，一项对24个省市太阳能热水器使用状况的调查，却显示出不容乐观的结果，的太阳能热水器一到冬天就无法使用，的消费者希望太阳能热水器进一步改善性能，在冬天更好用。

　　这段文字意在表明：
　　选项A 中国的太阳能资源尚未得到充分利用
　　选项B 太阳能热水器因绿色节能而受到青睐
　　选项C 太阳能热水器的市场前景欠佳
　　选项D 太阳能热水器使用状况不容乐观
　　来，仔细思考一下，这道题，你会怎么做？30秒时间，切勿超时噢！！
　　文段开篇阐述中国太阳能资源丰富，太阳能热水器受到青睐，后文出现转折关联词“然而”，（转折之后是重点！！！）
　　转折之后重点强调目前太阳能热水器的使用状况不容乐观。D项对应文段中心，当选。A项：重点强调的内容为“太阳能资源”，而文段主题词为“太阳能热水器”，非文段论述重点，排除；B项：“太阳能热水器因绿色节能而受到青睐”是文段转折之前的内容，非重点，排除；C项：“市场前景欠佳”在文段中并未提及，无中生有，排除。
　　故正确答案为D。
　　你们做对了没？

　　来看第5题

　　维生素E是一种溶解于油的维生素，它是一种抗氧化剂，能清除氧自由基，从而保护细胞膜上的脂质，而脂质的氧化与冠心病、癌症、衰老等密切相关。总之，维生素E是人体不可缺少的营养成分，但是“需要”并不意味着越多越好。维生素E缺乏在人群中很少发生，只有几种人可能存在问题：胆汁缺乏或脂肪代谢困难的人；罕见的基因异常导致缺乏维生素E转移蛋白的人；因早产而体重严重不足的婴儿。这些情况在人群中都不易出现。
　　这段文字所传达的观点是：
　　选项A 正常人没必要补充维生素E
　　选项B 应该正确认识维生素E的作用
　　选项C 人们对维生素E的认识存在误区
　　选项D 要特别注意可能缺乏维生素E的人
　　来，仔细思考一下，这道题，你会怎么做？30秒时间，切勿超时噢！！
　　文段前两句介绍了维生素E的定义和作用，得出维生素对人体必不可少的结论。接下来，由转折词“但是”引出文段重点，即“并不意味着越多越好”。后半部分阐述了维生素E的需要量较少，而缺乏的情况在人群中不易出现，可知，大部分人是不缺乏维生素E的，也就没有补充的必要，对应A项。
　　B项，“应该正确认识······作用”表述错误，文段并未强调错误认识维生素E会带来什么后果，也就无从谈起“正确认识······的作用”，无中生有，排除；
　　C项，“误区”不明确，文段也没有提到人们有误区，属于无中生有，且文段重在阐述要不要补充维生素，而非强调人们对维生素的“认识”，排除；
　　D项，是解释说明的内容，非重点，排除。
　　故正确答案为A。
　　通过这5题，做完后，有没有感觉，我又行了！似乎如鱼得水，信手捏来，既然如此，那我们乘胜追击，加强知识点的巩固与提升，争取今天我们刷20题。冲冲冲！要在心里默念“我一定考上公务员！！！”

　　来看第6题

　　中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。

　　下列哪一说法与作者的观点相符？
　　选项A 中国书法历来重视展示汉字的内涵
　　选项B 书法研究应兼顾汉字的“形”与“义”
　　选项C 书法研究者应将汉字的“义”放在首位
　　选项D 书法欣赏中存在得“义”忘“形”的倾向
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　　如果是你们，会怎么做这题？思考一下。
　　首先指出书法书写者应为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”。随后提出当下书法研究者在研究过程中的问题所在，即仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。最后以反面论证的形式再次突出强调不能只顾“形”而忽视“义”。故文段重点强调书法研究应兼顾“形”与“义”，对应B项。

　　来看第7题

　　黏土看上去似乎是一种肥沃度差、由多种矿物质组成的混合物，但却可能是地球生命的起源地。在模拟古代的海水中，黏土会形成水凝胶——由大量可吸收液体的微小空间构成（像海绵一样）。过去几十亿年里，被禁锢在这些空间里的化学物质可能发生了复杂的反应，从而形成了蛋白质、脱氧核糖核酸以及最终生成活细胞的各种系统。黏土形成的水凝胶可能对上述化学过程起到了禁锢和保护的作用，直至发育出将活细胞包裹住的细胞膜为止。

　　这段文字意在说明：
　　选项A 黏土富含生命需要的营养物质
　　选项B 水凝胶对生化反应的保护作用
　　选项C 黏土在地球生命起源中的作用
　　选项D 地球生命也许最初发源于黏土
　　来，仔细思考一下，这道题，你会怎么做？30秒时间，切勿超时噢！！
　　这题有点难度，作者我也做错了，仔细思考一下，其实不应该做错的，梳理一下文段的结构，是“观点解释说明”的总分结构，看转折“但”黏土可能是地球生命的起源地。后文对中心句进行具体的说明和分析，即黏土中形成的水凝胶对形成蛋白质、脱氧核糖核酸以及最终生成活细胞的各种系统的化学反应过程起到了禁锢和保护的作用，最终形成细胞膜。可见这段文字意在说明地球生命也许最初发源于黏土。而A项：对应转折前的内容但表述错误，排除；B项：与文段主题词不一致，文段主题词为“黏土”，而非“水凝胶”，排除；C项：表述不明确，只说“作用”，没有提到是“最初起源”，排除；D项：与文段中心句表述一致，当选。

　　故正确答案为D。

　　来看第8题
　　打开微信朋友圈，能看到很多年轻父母拍照“晒娃”，看得多了，难免让人产生一种错觉，似乎有些父母把孩子“宠物化”了。事实上，不少家长对孩子的确有这种“宠物化”倾向，开心时会和孩子玩一玩逗一逗，温言细语，心情不好时就态度粗暴，拿孩子撒气，而在孩子成长过程中，当絮叨无效或“婆婆妈妈”令孩子逆反之后，一些“懒得废话”的家长就会诉诸暴力。

　　这段文字反映出一些年轻家长存在的主要问题是：
　　选项A 缺乏信息安全意识
　　选项B 心智显得不够成熟
　　选项C 利用孩子满足虚荣心
　　选项D 忽略孩子的心理需求
　　来，仔细思考一下，这道题，你会怎么做？30秒时间，切勿超时噢！！
　　仔细看这题，确实看不出什么，让我做，我也是靠猜，但仔细看看还是有逻辑的。文段先由朋友圈“晒娃”引入话题，指出当下存在家长将孩子“宠物化”的现象，并详细阐述了此类现象的表现：家长对待孩子的态度仅由自己的心情决定，甚至诉诸武力。故文段强调的是这类年轻家长在养育孩子的过程中，只从自己的角度出发，将孩子视作“宠物”而非“独立个体”，没有考虑孩子的心理状况，对应D项。A项“缺乏信息安全意识”、C项“满足虚荣心”均对应文段开头的“晒娃”这一背景，而非“宠物化”教育的主要问题所在，排除；B项“心智不成熟”虽能反映年轻家长在教育方面存在的问题，但与D项相比，D项“忽略孩子的心理需求”才是年轻家长“宠物化”教育背后最根本的问题，排除B项。故正确答案为D。

　　来看第9题

　　分享经济作为一种新的经济形态，面临的挑战和问题不少，行业、社会、监管等也在逐渐调整和适应。但是不能因此采取一种压制态度，而应创造更好的环境，使其规范健康地发展。
　　这段文字主要表达的意思是
　　选项A 要以包容的态度，营造分享经济发展的良好环境
　　选项B 相关法规的调整和监管手段都跟不上分享经济的步伐
　　选项C 分享经济是新生事物，本身仍有许多需要完善的地方
　　选项D 不能压制新生事物的发展，否则就无法跟上新时代的发展
　　这题题目很清晰明朗啦，文段首先表明分享经济还面临着不少挑战、存在着不少问题。接着通过“但是”转折提出对策，说明对分享经济，不能压制，而应创造更好的环境，对应选项为A项，当选。B项，为转折前内容，且为问题类表述，非文段重点，排除；C、D两项，表述不具体明确，文段已指明具体对策，排除。故正确答案为A。

　　来看第10题(今天就先学习10题吧）

　　国家是用边界围起来的政治实体，是国家政权行使权力的区域，可以看作是一种政治区划。但是这种边界围起的政治区划，只是国家的形式，并不是国家的本质，真正的国家是指边界之内的国民已经形成了一种“凝聚力”，这种凝聚力可以称之为“国家意识”，就是大家都在内心深处认为我是“某国人”。没有形成这种意识的国家，本质上还不能称为一个国家，是很不稳固的。真正的大国不仅在于领土大，人口多，关键在于其国民是否已经形成了“国家意识”，产生了“国家认同”。

　　这段话主要谈的是：
　　选项A 国家的边界意识
　　选项B 国家的本质属性
　　选项C 国家认同的作用
　　选项D 国家意识的内涵
　　这题还是需要深入思考，正确率48.5%，文段开篇指出国家是用边界围起来的政治实体，接着通过转折关联词“但是”指出这不是国家的本质，并通过程度词“真正”强调文段重点，即国家的本质是国民形成的“凝聚力”，即“国家意识”，最后通过正反面论证进一步解释说明。所以整个文段的重点是强调国家的本质是国家意识，对应B项。
　　A项“国家的边界意识”在转折之前，非重点，排除；C项“国家认同的作用”无中生有，文段没有提及，排除；D项“国家意识的内涵”非重点，文段重在强调国家意识是国家的本质所在，而非介绍其内涵，排除。
　　故正确答案为B。
　　路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。（申论大作文名言警句积累）
　　今天学了10题，转折之后是重点，是不是觉得对照这种类型的题目，信手拈来了？