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19、暖暖的“版权意识” ...

  •   周三的幼儿园手工课,教室里飘着彩纸和胶水的味道。暖暖趴在桌上,小心翼翼地给刚画好的小兔子涂色,粉粉的耳朵、圆圆的眼睛,画得格外认真——这是她准备送给苏晚晴的礼物,要贴在妈妈的摄影集里。

      “暖暖,你的小兔子真好看!”同桌的小男孩浩浩凑过来,眼睛亮晶晶的,“能不能借我看看?我想照着画一张。”

      暖暖犹豫了一下,还是把画递了过去。浩浩拿着画,趴在桌上比着描,不一会儿也画出一只小兔子,只是耳朵的形状有点歪,颜色也涂得乱糟糟的。

      放学的时候,浩浩举着自己的画,跟其他小朋友炫耀:“你们看!这是我画的小兔子,是不是很好看?”

      暖暖看见了,小嘴一瘪,立刻跑过去拽住浩浩的胳膊:“这是我的创意!你是照着我的画的!”

      浩浩被她吼得一愣,随即也撅起嘴:“我就是照着画的,怎么了?画画又没有规定不能学!”

      两个小朋友吵得不可开交,连老师都过来劝了半天,才勉强把他们分开。

      陆则言来接暖暖时,就看见女儿红着眼睛,手里攥着那张皱巴巴的小兔子画,一脸委屈。

      “怎么了?”陆则言蹲下来,帮她擦了擦眼泪。

      暖暖吸着鼻子,把事情的来龙去脉说了一遍,末了还气鼓鼓地补充:“爸爸说过,每个人的创意都要保护,浩浩偷了我的创意!”

      陆则言愣了愣,随即失笑。他没想到,自己随口讲的“创意小卫士”的故事,竟然被女儿记在了心里。

      他揉了揉暖暖的头发,耐心地说:“浩浩照着你的画描,确实是借鉴了你的创意。但是暖暖,我们不能直接吼他,要好好跟他沟通,对不对?”

      暖暖抽噎着点头。

      “那我们明天去找浩浩,跟他说清楚,”陆则言继续说,“可以让他学你的画法,但是要先跟你说一声,而且不能说是自己想出来的。这是对别人创意的尊重,也是‘版权意识’哦。”

      “版权意识……”暖暖似懂非懂地重复着,小眉头皱了起来。

      晚上苏晚晴回家,陆则言把这件事告诉了她。苏晚晴看着暖暖还在闷闷不乐地涂画,走过去坐在她身边,笑着说:“我们暖暖真棒,都知道保护自己的创意了!妈妈拍的照片,也有版权呢,别人不能随便用。”

      暖暖眼睛一亮,抬头问:“那我的小兔子画,也有版权吗?”

      “当然有!”苏晚晴点点头,“这是暖暖独一无二的作品,谁都不能随便抄袭。”

      第二天早上,暖暖特意早起,在小兔子画的角落,歪歪扭扭地写上了自己的名字。到了幼儿园,她主动找到浩浩,鼓起勇气说:“浩浩,你可以学我画小兔子,但是要先跟我说,而且不能说是你自己的创意。这是爸爸说的,版权意识!”

      浩浩挠了挠头,看着暖暖认真的样子,不好意思地说:“对不起暖暖,我昨天不该那样说。我就是觉得你的小兔子画得太好看了,我想画一张送给我妈妈。”

      “没关系。”暖暖笑了,把自己的画递给他,“那你照着画吧,但是要记得跟我说哦!”

      两个小朋友又和好如初,蹲在地上一起涂涂画画。

      老师把这一幕拍了下来,发给了陆则言和苏晚晴。陆则言看着照片里女儿认真的小脸,嘴角忍不住上扬。

      他给苏晚晴发了条消息:“我们的小创意卫士,今天上岗啦。”

      苏晚晴很快回复:“是你教得好。”

      陆则言放下手机,看着窗外明媚的阳光,心里满是欣慰。他突然觉得,比起打赢一场官司,教会女儿尊重创意、保护创意,才是更重要的事。

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