20、朋友3 ...
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邓布利多老爷爷找蛇王聊天的理由是没事找事——当然是不可能的，其实起因还是在某小獾贡献出的关于魔药的奇异思路和奇怪配方上面。
而其中被改名为“魔法药剂”的原名“兴奋剂”，让John怎么看都觉得像某种毒品的药剂，在Snape教授前段时间的大力改良下，顺利的将原本作用在人体上效果不彰的白色小颗粒提升药效，并在试验后发现可以补充消耗的魔力，让魔药大师兴奋的差点在办公室跳恰恰。
以上言论出自John.Brian这个小心眼的努力了几年都无法改良药剂的小獾。
他越发觉得自己曾用来招猫逗狗的“兴奋剂”在魔药大师手上已经完全变样了，‘简直就是游戏里的蓝药嘛’，特别是将药剂溶化后变成浅蓝色液体更加证实了这一言论。
所以，改良了——始终认为发明者是小獾的教授这么认为，不过小獾持保留意见——“魔法药剂”的Snape教授，将自己的研究过程和成果迅速的写成论文，投稿到魔药师协会的内部杂志，果然不到两天就传到了校长耳朵里。
老蜜蜂的手伸的可够长，非常迅速的做好功课后找了个理由召唤魔药大师“谈心”来了。
而这次谈话的前期主题就是“这种新药剂的制作和所需要的材料”，“能否量产”，“能否在‘凤凰社’内部销售而不要公开销售”，等等等等目标鲜明的内容。
这让保持着魔药大师尊严的Snape很不耐烦，他一再强调这种药剂只是自己在别人做好的药剂基础上改良出来的，所以就算要大量制作也要找那个药剂配方的所有人谈谈再说。
然后老蜜蜂敏捷的转换话题，开始询问Snape是否“方便”和药剂配方所有人联络？或许那个人会愿意和校长谈谈销售和利润的问题？要不就Severus你和他合作怎么样？将他拉到“凤凰社”来上班怎么样？
被校长的厚颜无耻的说法激出一排十字路口的Snape教授，最后忍无可忍的丢下一句“你的想法不太可能，因为那个人不会同意的。”转身就走，留给老校长一个旋风貌的黑色背影，实则逃难也似的回地窖去了。
自然，一直盯着Snape眼睛看，想找出机会使用“摄神取念”得到药剂配方和“那个人”的信息的阴险老蜜蜂没有注意到，在Snape转身时，他的衣袖状似无意的从桌子上完好无损的奶油蛋糕上空拂过，同时手腕将装蛋糕的盘子稍微的往老校长面前推进了一些。
然后等陷入沉思的老蜜蜂回过神来，散发着浓浓甜香的蛋糕正在向他诉说着被吃掉的渴望。对甜食没有抵抗力的老人家也不怕坏牙的端起本来属于Snape，今天已经消灭了一个的生奶油多糖小蛋糕，一边对自己说再吃一个也不错，一边用勺子挖了一大勺奶油，美滋滋的往嘴里放去……
当天，蜜蜂校长因为吃光了整个苦涩黄连味的生奶油蛋糕而心情低落恶心反胃，没有去吃中餐和晚餐，随后整整一周没有碰家养小精灵送上的奶油点心。
为什么发现是苦的还要吃光蛋糕？以老蜜蜂对甜食的强烈执念，他总是在吃掉一勺苦涩的奶油后对自己说下一勺就是正常的，甜美的，入口即化的生奶油了，可却总是入口即化的黄连奶油和黄连蛋糕胚……
所以说，在课堂上和魔药大师作对不算什么，最多是写写超长的作业，比如Bill；但是在生活中试图激怒一个学过隐蔽的杀手习惯使用的下毒手法的魔药改良大师，就等着永远食不知味，坐卧不安吧……梅林保佑你。
更早之前。
“我的手法？杀手？”John诧异的看着魔药大师，在解释过自己下药手法其实类似于一些刺客杀手使用的手法时，理所当然的被质疑了。
“当然不是了，比起你们所用的，下毒时背着人，还要偷偷摸摸的找那个人可能喝下去的饮料来，再取出玻璃瓶子把毒药倒进去，有时还需要搅拌一下才行，太没效率了！”
“我只是闲暇时研究过一些小说，里面的高手下毒时根本不用那么麻烦，他们身上到处都藏有毒药，只需要接触或靠近一下对方可能接触到的物品，比如杯子、门框或者是书页，就可以达到下毒的目的了。而且他们不都是用手接触那么简单，衣袖、头发甚至是指甲缝里，都可以把毒药留下就等对方神不知鬼不觉的中毒了。”
“所以，我只是按照这样的目标，曾经研究过怎么实际操作罢了，不过目前还没学会就是了……”发现魔药大师兼毒药大师脸色相当怪异，青白青白的，看样子是被吓到了。麻瓜的想象力有时候真的是太可怕了。
然后，在魔药大师兼学习下毒的毒药大师研究下，John终于从武侠小说里得到提示，尝试用魔力包裹皮肤，再将毒药抹在皮肤上，再用魔力覆盖一层，就达到了全身都可“□□”的伟大设想了。
当然，这样魔力控制要求颇高的举动，只是手腕上小小的一块地方就耗尽了Brian先生全身的魔力。这让魔力高深，控制力更是超群的Snape嗤之以鼻，然后很是显摆的将一些他觉得可以用于战斗的魔药藏在了身上。
而袖口上，则在John提议下不情愿的在放置魔杖的暗袋外面抹上了一层改良的“百味粉”——改变所接触的食物的口味，不改变视觉和嗅觉感受。
某个贪心不足控制欲强烈的甜食老爷爷就是一号试用者，他保持了一周的苦瓜表情让经常有事没事就在校长室附近晃悠，醉翁之意不在酒的魔药教授心情舒畅了很多。
又是周五魔药课，一群小獾在发抖，一群小蛇在兴奋，一只蛇化小獾在……跃跃欲试？
Snape教授讲解了一下可能用到的魔药材料处理方法后，就让小动物们照着他写出的步骤开始制作药剂，有意无意的忽略了正在用“我很激动”“我有话说”“你快点讲完”“我们找个机会单独谈谈”等等的眼光诉说的John。
就算要听听Brian先生那智慧却缺乏正常思路的小脑瓜又想出了什么古怪点子，也要等到下课之后——他会喜欢留堂劳动的，我相信。蛇王露出了一个满意的眼神，让下面仍盯着他看没有开始制作药剂的小獾狠狠的打了个冷颤。
怎么有不好的预感？一心想和魔药大师分享自己想法的John眨了眨眼，觉得是不是天冷了应该加件衣服。
看到最前排——某个自觉的小獾一直保持的专用座位——的学生一点也没有开始该堂课的药剂制作的意思，还努力的在寒冷视线中向自己发来“暗示”的Snape教授绕过中间的两只瑟瑟发抖的小獾，往前排走去。
“如果你有话要说，”看到又有些巨怪化的John狂点头，“那么我想说的是，要么在下课前交给我一份缩身药剂；要么就课后留堂劳动，我假设你喜欢这个？记住，要正确、有效、完整的！而不是……”
John缩了缩脖子，不会被发现了吧？
“……只放了前期材料的，像是雏菊汤水的，被改变了外表和气味的，用来糊弄我眼睛和鼻子的……假药剂。”
果然是发现了……John很想哭出来，但没那胆子。虽然在蛇王的锻炼下更加坚韧的神经不再为死亡视线苦恼，却并非是在自己偷懒顺便偷东西被发现后还能安之若素，那样就不是神经强韧而是脸皮厚过霍格沃兹了。
自从和魔药大师一起奋斗过、努力过、共勉过（Snape：什么时候的事？）之后，John在魔药课上越发的放肆。
每次要求制作药剂时，他都会将自己不需要的材料放进坩埚，然后熬出一锅不知道什么玩意儿的汤水后放进“百味粉”——没改良的那种，以此达到标准的魔药Looking拿来交课堂作业。
至于剩下的，John觉得有价值有用的魔药材料，就会被某个有小小收集癖的小獾带回獾窝里藏起来，打算哪天用来支持研究。
积少成多嘛~对课堂上用的魔药材料都比较廉价和质量差而不满的小獾如是叹息。
如此这般，发现过往劣迹被Snape教授曝光的Brian先生的后半节课，就在魔药教授的紧迫盯人，身后的小獾小蛇大大的松了口气中结束了。
还好今天的材料都不怎么样，唔，这个雏菊根好漂亮好像艺术品哦……真的不能拿走么，泪。
好不容易等到下课，John迫不及待的拉着Snape教授的衣袖（专门注意过是没有毒药的那边）小跑回了办公室的实验室里，嗯，John是小跑的，教授不过是正常频率的迈步而已。
取出一套纸笔交给教授，相当自觉的小獾完全把自己当主人样的推着Snape坐到了墙边的小沙发上，然后从书包里掏出一本旧书来。
Snape仔细一看，《炼金术猜想》，黑线，这个小鬼不知道猜想到什么了。
“我假设你要说的话很有价值，至少值得一间没有打扫的魔药教室？下午还有一群白痴狮子和一群不太白痴的鹰要上课，所以我希望你能尽快说完，并且……留给你自己时间回去整理魔药教室？”
骗人！这和留堂劳动有什么区别！！刚刚牺牲了一根漂亮的雏菊根换取完美的缩身药剂的Brian先生发现某个大人给的选择题根本就是糊弄人的！
瞪！小眼瞪黑眼。
“如果不说就立刻去，整理不完就夜间禁闭。”Snape洋洋得意。
作者有话说
第20章 朋友3
，还差 
