没有谁是坏孩子,这里所有的孩子都年纪很小。
佐藤的心思很好猜,父亲是打二传的,自己学这个也学了很多年,这个时候有个人突然半路出家来打二传了,在佐藤眼里就是半吊子,但随之而来的也有恐慌,因为这个人可能会危及自己首发的地位。
佐藤最大的缺点就是傲,自傲与自卑是可以同时存在于一个人身上的。第一人称的角度可能写不出来其他人对日和的心理感受,但在很多人眼里,日和确实是个天才(这与她平时吊儿郎当的气质不太符合)。佐藤不想打四二配备,是觉得教练不信任她,教练欲言又止是因为他了解这个女孩子自尊心很强,所以给了台阶下没有再说其他,但实际上佐藤镇定下来以后已经明白下来教练的用意,仅仅是战术改变,教练依旧信任她,并不是对她的实力产生质疑,所以后面就有了她让日和去接,自己在前排作为三点攻之一参与进攻。
至于她说“不会扣球”完全是,嗯,怎么说,暗搓搓较劲儿的心理吧,都是小女孩嘛,不太成熟,有种“我说我不会打但是我打一颗球就惊艳四座”的心态。可惜日和是个迟钝的人,她不知道,所以很认真地夸了。
怎么感觉要写成群像文了……文里面出现的所有有全名的女孩子以后都还会再次出场的,可能是对手也可能是未来的队友?
看到评论问日和初中在哪里,初中是要换地图的啦~
话说回来写比赛真的好难,因为我得控制着不能把小学生写得太强,但是又不能太弱,有点伤脑筋TT