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6、弥梦 ...
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夏色渐浓,园里蝉鸣阵阵,缓风吹起荷塘里的莲香。
音乐教室的小提琴练习音打乱了午后的静谧,悠长细腻的弦音走了他调。而她却浑然不觉般继续渐行渐远的思绪。
仅凭着双手自己的记忆,熟悉的指法弓路在不同旋律里放肆游荡。但倒也自成曲调,并不突兀。
而隔壁钢琴教室的慢板曲也成了急促快板。
为何是那样忧心忡忡的曲目?为何节奏里带着那样心急如焚的懊恼?
难道,又是因为梦中的女孩?
她淡笑着重新开始着自己的小提琴曲目,不再是练习曲的随意走神。和着钢琴曲的忧愁,将夏的热情注入在了其中。一点一滴地挑拨起钢琴的音路,小提琴欢快地荡漾着她的俏皮,带动着心境的转变。
小提琴与钢琴的夏日协奏,比上次还更要默契的配合。这样的心灵交汇与羁绊,是从何时开始的呢?
跌宕起伏的合奏,让校园里的人们纷纷停下脚步,侧耳去倾听这样生机勃勃热情欢快的旋律。
嘎然而止,意犹未尽。
她发现音乐教室的门被拉开了。
“是你吗?是你吧。”
那个人惊觉自己的无礼,不好意思的笑了,脸上绽放着一如既往的阳光笑容。
那样的对话再是多余。
她依然淡淡地笑着。那夜夜缠绕你心头的弥梦,浸透着我的记忆。