这章是自从读到佩妮一家虐待哈利后一直积压最终怒火爆发的莉莉和因自卑导致愤怒进而转化成仇恨的佩妮的一场迟来的争吵,这章的目的并不是和解,也不是为佩妮的虐待辩解,只是某月想通过这场争吵展现出某月认为的为什么佩妮会恨莉莉、会收养哈利却又虐待哈利的一个底层原因:一方面父母偏爱莉莉让她觉得自己在家就是多余的人,一方面也失去了“姐姐的权威性”,导致佩妮愈发不希望自己和莉莉有关系。与其说她厌恶的是莉莉,还不如说她厌恶的是导致她失去一切的魔法。但是“魔法”是个很虚幻的说法,和“魔法世界”一样,是没有实体的,而莉莉是个“实体”,所以她承担了佩妮的一切厌恶。
比起害怕魔法,佩妮更厌恶魔法。就像这章最后佩妮说的“有谁记得我也失去了妹妹”和“甚至我都找不到她埋在哪儿了”其实并不是想说没人想到死的是自己的妹妹和不知道妹妹埋在哪儿了伤心痛苦,而是在说魔法世界和普通人完全是两个世界,这两个世界界限很明显,隔阂很大,完全不兼容。
其实在莉莉显露出魔法的那一刻她就彻底失去妹妹了。根据《哈利波特》原著及哈利波特官方网站及作者罗琳的官方补充(与《哈利波特》原著冲突的地方以原著文本为准)分析,应该是从小父母就比较偏爱莉莉,但是因为佩妮是姐姐,她一直在莉莉面前有“姐姐的权威性”,虽然莉莉并不会完全听从,但是还是会对姐姐有着“妹妹的服从性”,而莉莉刚刚展现出会魔法时,由于普通人对“未知事物的恐惧性”所以佩妮还不是很失落(原著可以看出来一开始家人对莉莉会魔法这件事其实是抗拒的,在斯内普回忆中莉莉荡秋千松手时佩妮有说过“妈妈叫你别这么做!”)。但应该是随着莉莉11岁到霍格沃兹上学,那个时候应该有学校老师去莉莉家里解释过这件事,莉莉父母由抗拒变成高兴,这个时候父母可能更加偏爱莉莉,莉莉也会慢慢从跟着佩妮一起玩儿变成更多时间和斯内普在一起,而佩妮和斯内普关系很糟糕,随着佩妮偷偷写信也想去霍格沃兹上学被邓布利多回信拒绝(虽然信写的很委婉,但拒绝就是拒绝,在佩妮的视角看来就是在说“你没有天赋,我们不要没有天赋的人”)以及在一家人到火车站送莉莉上学佩妮叫莉莉怪物,莉莉反击说出在斯内普的怂恿下偷看过那封信的时候,在佩妮的心底其实就彻底开始厌恶魔法了,后期莉莉从学校回来展示出学过的东西也让她感到恐惧。但她和莉莉始终是一母同胞,曾经也的确有过一段姐妹情深的时光,所以她心底还是对莉莉有姐妹情的。由于人又无法对着一个虚幻的东西说喜欢或者讨厌,而在佩妮心里对魔法的恐惧和厌恶是高于对莉莉的姐妹情的,所以就演变成了对莉莉的厌恶。某月认为这也是佩妮为什么会收养哈利但是又虐待哈利的原因。
PS:这章佩妮和莉莉的肢体冲突与空间内禁止暴力冲突规则不矛盾,规则设定上空间创建人影月允许的情况下的可以有肢体冲突,空间内受伤会在受伤时有伤处(如果是出血当时也会流血),但会逐渐愈合(无需治疗,不会感染、生病,更不可能致命),这个设定后面文里会有补充。