《苯人自传》南原野际

1、请不要审视，来欣赏自己吧

　　十二载求学生涯浓缩成具象，无非是一个懵懂的孩童趟过泥浆，笨拙地以笔为剑、披荆斩棘，只盼拨云见日。常年家校两点一线的奔波中，早已对教材铺路、师长燃灯的生活木然，回头望向来时路，若褪去千万学子中渺小一员的身份——
　　“我”是谁？
　　也许我不止是缺乏数理化神经的偏科脑袋，不止是因期中考试落榜而失魂落魄的丧气鬼。我还是热爱文学和电影，擅长摄影与后期、绘画与海报设计，会因艺术的动人而热泪盈眶的18岁女孩。
　　发掘自己的闪光点从不是易事，理科成绩一败涂地、优势科目考试失手，父母失望无措，自己也无数次陷入自我怀疑，暗无天日的时光终是煎熬出一份勇于接受真实自我的坦然。
　　“我与我周旋久，宁做我。”要做，便做我想成为的我。
　　互联网提供了当今信息交流最便利的渠道，浏览各色自媒体文章，我积极汲取字里行间的进步性思想，开阔了视野，不仅释然于自己的应试短板，更有了挣脱开容貌焦虑、月经羞耻、性别刻板印象等枷锁的意识，同时也接触到“厌女”概念，感知性别平权之路漫漫，励志做推动社会进步的女性主义者。酴釄落尽，尤赖有梨花。幼时曾因瘦弱、皮肤黑、单眼皮等外貌因素屡受亲人打击，如今已能做到昂首回答自己：麦色皮肤是沙滩阳光的馈赠，我的身体敏捷而健康，单眼皮独有着东方审美的留白与含蓄。生而为女，像女孩一样活着，我如此自豪。
　　寻找自我的路上，父母引导帮助良多。他们牵着我的手，攀上华山顶峰，漫步西北大漠，走过江南石桥，御马奔驰于内蒙草原；如幻灯片般精彩纷呈的假期里，我们共同在琉球的白沙上留下脚印，在迪士尼的城堡下留下欢笑，在珠峰大本营旁留下玛尼堆，在石窟与壁画前留下声声惊叹，在大洋洲海底留下抚摸过的海星……海子说：“活在这人间，太阳强烈，水波温柔”。是父亲引领我走向大千世界，母亲耳濡目染地教我热爱生活，让我成为完整的、鲜活的自己。
　　老师们亦是我人生的指路人。幼儿园时老师任命我为领队，初次站在班级队伍前，一向内敛害羞的小女孩忐忑不安，紧张做错了动作，抬头看到的却是老师鼓励的微笑。完全突破了女孩“社恐”壁垒的是小学时班主任举荐我做班长与大队委，学习着当老师得力助手的期间，我尝试了许多个“第一次”，管理班级、组织活动，在外代表学校参加大队委培训、在校日常巡逻评分……掬水月在手，弄花香满衣。一切考验化为经验，充分提高了我的社交能力、协调能力、领导能力，初高中担任宣传委员、课代表等职务，同样延伸了我的其他特长，德智体美劳得以全面发展。
　　由于本人的爱好与特长十分相符且明确，很早我便笃定自己会成为文科生，高中选科史地政如愿以偿，与如今选择的行政管理专业相得益彰。父亲在单位行政部门的工作也让我对该专业就业方向与工作类型有了初步认识。中学在父母的建议下未参加过任何社团，希望大学可以迈出这一步，体验更充实丰富的校园生活。与此同时保持对学业的上进心，更加自律，明辨是非；综合提升自我素养，取长补短，增强自信心。“长安何处在？只在马蹄下。”大学绝不是征途终点，而是供莘莘学子扬帆的新航线。畴昔罗曼罗兰有言：“你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。”就业理想的微光落在了考公与大厂，漫漫征程，不以勤为马，怎抵平无尽处？怎见明日春山？长风破浪会有时，路还长，少年的未来如星辰大海般璀璨，不应踟蹰于舒适圈的半亩方塘。
　　已然走向青年时代的我，启程向更远的人生山水，但在眉眼笑意的深处，从前自己一帧帧鲜明的个性仍如影随形——那个指尖被琴弦磨得火烧火燎而强忍眼泪的邻居家倔强小孩，那个将课外书夹进教材中读得废寝忘食的淘气小学生，那个接过红白棒子在赛道上迎着呐喊助威奔跑的15岁少年，高考结束走出考场时淋着蒙蒙细雨望向天空的准大一新生。浮游于芸芸众生，却独一无二。