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18、八 ...


  •   鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
      此情此景难免不会吟诗一首。
      小小朋友们个个白乎乎,胖嘟嘟,让人忍不住想掐两把,窗外荷花池塘里偶有村民们养的家禽结伴游过。
      不是刚好的素材?
      “小朋友们,可学会了?”小方老师扎了两个短的麻花辫,一手持教鞭,背着手,模仿古时的夫子摇头晃脑,“这首诗也是一位7岁小朋友所作。”
      教鞭点点窗外,美景如画,“大家记住多看,多听,多想,鹅是怎么叫的呀?”
      “鹅鹅鹅!”台下众口同生。
      她在黑板上画了一个大大的数字“2”,然后在前面加了尖尖的嘴,里面点了眼睛,尾巴画的翘翘的,身上有翅膀,“大家看,这么像不像鹅啊?你们想不想学啊?”
      “像——”奶奶的声音拉得老长,“想——!”
      ……
      这首诗里教了小朋友们如何观察物,她教他们区分静物和动物,荷花与鹅。
      教他们如何对比,白毛对绿水,红掌对清波,这样就区分开了事物之间的差别,在心里形成鲜明的印象,也就是画面。
      这首诗之所以脍炙人口,正是因为它巧妙的捕捉了画面的生动之处。
      第一堂下课,她留了课外作业,内容是去观察村子里最常见也是最多的荷花,然后模仿写作一首小诗。
      小小朋友们欢快的鸟兽散了。
      小方准备回家吃午餐,刚好看到荷塘边有一人在等自己……怎么把这个家伙给忘了。
      唉!~
      多了一张嘴,光靠蘑菇是不够的,还要另谋出路。
      用多出的蘑菇和村民换了些食材,小方准备做一顿丰盛的奶油蘑菇汤。
      村里有几户养羊的人家,春妮儿的后人刚好在其中,她很顺利的就换到了。
      没有黄油用猪油炒了面粉,用小根蒜代替洋葱,简易版的美味汤食两人吃的心满意足。
      下午也不能闲着,二人又去了小森林。
      能采的蘑菇和野菜都采了回来,吃不了可以晒干了储存。
      她们还幸运的发现了一种可食用的野果子,至于口感,补充补充维生素就好了。
      森林不算大,几天就逛完了。
      期间小朋友们交了作业,叫人啼笑皆非,“荷荷荷,一个大巴掌,阿爷叫小子,小子躲猫猫。”
      呵呵,你阿爷笑得可够恐怖的。
      好吧,小诗变成了打油诗。
      当然也有观察仔细的——
      绿绿绿,中间一点红,粉藕藏淤泥,清水洗涟漪。
      小方张圆了嘴,这真的是那些小屁娃写出来的吗?
      日子如流水,转眼雨季就到来了,方妹子最近总觉得身子痒的厉害,挠挠挠,挠挠挠,走哪都挠挠挠。
      傻大个看得稀奇,跟在她屁股后头转,这些日子相处下来,发现他除了从来不说话外,倒是个安静本分的人,当然特别能吃吃除外。
      咳!
      小方最近在学堂领到工资了,所以心情不错,准备晚上加餐红烧肉,想想口水都流下来了。
      就是这痒,……忽然她摸到一个坚硬的东西……不好,她竟然长出一片鳞片来!

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