《沉默的蓝眼睛》陈允一

2、特殊

　　离开学还有两个月，简歆已经忙着给简黎相看学校，打算确定学校再决定租哪里。

　　期间郑音音对邢州极其不耐烦，奈何父母哥哥不在家，邢州脸皮厚，愣是顶着郑音音冷脸住了两天。

　　郑音音对他接近简歆有防备，私底下给简歆打了好多预警，把他的情史扯出来，反正把邢州黑的脸都看不出来，从中央空调，花心渣男一路降到屑。

　　简歆无言以对，虽然她长得漂亮，但她对自己情况有自知之明，邢州看着对她挺好，但明显并没有那方面倾向。只是对孩子感兴趣，他极其喜欢简黎，奈何花了两天时间，还得不到简黎的好感，反而让这孩子充满戒备。

　　听了很多流言的邢州：……
　　倒也不必如此。虽然他跟郑音音没有血缘关系，但好歹名义上的表兄妹，从小也算青梅竹马一块长大。他虽然交过几个女朋友，可这数量也是是合理范围的，没有一月一个。

　　只是因为妹妹多，造成他有些中央空调的性格。但事实上，他确实没有交过郑音音说的那么多女朋友。他还没到三十，女朋友五个手指都没超过，这哪儿过分了？

　　第三天，简歆打算去学校看看，她刚收拾好，就见邢州在门口玩手机，看她过来，他收起手机，对她道：“聊聊？”

　　“晚点儿吧，我现在没空。”简歆没打算带孩子，因此没叫孩子起来，正想拜托郑音音看下简黎。简黎认人，以前奶奶爸爸都不认，只认她跟郑音音。可见真心与否，孩子多少有点数。

　　“关于黎黎的。”邢州淡淡道。

　　简歆面色一白，咬牙低头，“去哪里？”

　　邢州把她带到自己的房间，拿了一张幼儿成长表的格式给她。

　　“你看，黎黎她符合三岁孩子的哪一点？”

　　“她只是发育晚，医生说没问题，只是发育比平常孩子晚了一周半。”简歆扫过那张表，终究没伸手拿。

　　“可你应该知道，没问题，到正常孩子，是有很大区别的。”邢州淡淡道。

　　“音音没带过孩子，所以不知道，我家里有两个妹妹，我比任何人都知道，正常孩子应该怎样，内向孩子又该怎么样。昨天我看你带她出去玩了，她从头到尾只玩自己的，根本不与任何人沟通。”

　　“她正常的，我是她妈妈，我知道。她拥有所有孩子都有的特质。你不要说她不正常，我会生气的。”说完，简歆起身，出门想摔门，却又下意识的用手扶住慢慢关。

　　邢州看着，忍不住笑了。温柔的人，哪怕生气都是温柔的。她这样的人，总是想着别人好。

　　他拿出手机，跟那边的朋友沟通。

　　邢州：我没说通她。

　　星星之火：这是正常的，多的是家长不肯承认。
　　星星之火：如果你们关系好，最好劝她早干预。我这里有一个五岁才来的男孩，本来情况挺好，后来退化了，上学都要老人家陪着。

　　按照你说的，那孩子只是不跟人玩，会说话，有一定沟通能力，哦，这点存疑，毕竟也只是应几句，很难说能不能沟通。情况好的话，孩子会自己好转，不过我让你测试的那些问题，我觉得这孩子认知可能不太行，又是瓦登伯格氏症患者。加上单亲，反正你自己看着吧，咱两好歹也是青梅竹马，不糊弄你。

　　邢州：我知道，会跟孩子妈妈说几句的。

　　星星之火：等等，妈妈是不是很漂亮？

　　邢州：我是那种人吗？

　　星星之火：？你不是吗？

　　邢州：好吧，我是。

　　星星之火：你认真的？

　　邢州：我没打算出手，毕竟，她更需要的是一段稳定，真诚的感情。你那里有没有靠谱的单身男人介绍？

　　星星之火：……
　　星星之火：不知道为什么，我总觉得你会自作自受。

　　邢州：滚！

　　星星之火，原名周慕云。是邢州的初恋。

　　没错，两人谈过一段三天的恋爱，后来因为两人总是选择一个位置，接吻一个方向，开车抢着方向盘，最后初吻两人纷纷吐了，于是这段初恋草率结束，两人看着对方就想吐，分开后几年，才治愈了这段恋爱带来的伤痛。

　　两人瞎扯了几句，就彼此自然失联。

　　邢州看着单子，想起刚刚简歆的抗拒，顿时有点头疼。

　　周慕云一开始是学医的，后来才转型当的特殊儿童教育老师。原因自然是因为，她有一个特殊的弟弟。如今十岁了，才两岁时就已经确诊了自闭症，在她的坚持治疗下，始终没有恶化，如今情况越来越好，已经到了可以自我照顾，去学校学习的地步。

　　邢州对这方面注意，自然也是有好友的原因在。加上简黎实在讨人喜欢，事实上晚说话，发育晚，多出现在男孩子身上，女孩子案例比较少，多数都是像简黎这样，不算严重，但明显跟普通孩子不一样的。

　　不过邢州有意识测试了下，简黎其实容易焦躁，爱哭，三岁了，语言高速发展的时候，却不爱说话。他仔细观察了下，她嘴唇有一定的肌无力情况，这会造成她说话困难，吃饭不爱吃菜，硬的东西咬不了，这都是肌无力的表现。

　　他思考还没几分钟，门被打开了。

　　简歆低头没有看他，“黎黎，这样的情况，不会变好吗？”

　　“一般来说都会变好。”邢州道。

　　简歆却并没有松一口气，“那，需要多长时间？”

　　“运气好，赶在孩子正常学习，运气不好，孩子可能无法正常入学。”邢州没有夸张，实际上这种案例很多，像简黎这样无法离开母亲的，爱哭且不能与老师沟通的，可能无法到正常学校上学。

　　当然，只是可能，因为简黎没有杀伤力，不伤害其他孩子的前提下，老师会放宽要求。
　　作为家长，只能想办法让她尽快改变。

　　简歆仿佛被困扰了，她低头看地板，从反光中，隐约看到自己即将落泪的眼眶。

　　她带给孩子的，不只是蓝眼睛，还有有别于其他孩子的特殊。