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26、拥抱 ...

  •   她知道贺达在跑接力赛,之前晚上路过操场看到的。
      当广播响起,段嘉予起身,她就想阻止,现在学校老师以及校领导都在操场,如果两人不注意,对她们影响都很大,更是逃不过周老师的火眼金睛。
      等讲解完,安砚还是准备敞开和段嘉予谈一下,自己这样插手也不合适,主要一切都出去猜测。
      “嘉予,你思路很快,平常没少下功夫吧?”安砚等段嘉予放下笔,重新将视线投入操场,开始做谈话铺垫。
      “还好,安老师您讲课很清楚,我有认真学习。”
      “嗯嗯,我有关注你的成绩,你语数外排名都很靠前,理综相比之下,就有很大的提升空间。在学习上,有难度吗?”安砚很试探,不知道怎么切入比较好,自己也是第一次和学生谈论感情的话题。
      她没有义务非要进行这样一次谈话,发自内心,她很喜欢段嘉予这个学生,可以说很欣赏,所以希望她有更好的路,更多的选择,更广阔的天地。
      “理综还行吧,我不是很有兴趣。”段嘉予不知道怎么说,自己没想过提升理综成绩,不算差,不算好,得过且过,现在的综合排名她很满意。
      “不感兴趣吗?是哪一科,或许老师可以帮到你。”按照常规思路,数学学习不错的段嘉予,在理综上的表现应该比现在好才是。
      我总不能说,我不想多花时间学习理综吧。段嘉予腹诽。
      “都不是很喜欢,我学习语数外也很吃力,花了很多时间。”确实之前为了数学能名列前茅,她使了大劲。
      “明白了,你能把时间花在学习上,老师很开心。”
      安砚顿了顿,继续说:“之前有个学生,成绩很好,课后也很努力,但是后来谈恋爱了,成绩下滑得厉害,现在都滑出一千多名了,很可惜。”
      当然没有这个学生,安砚只能举个例子,探一下段嘉予口风,她也知道段嘉予比较敏感,万一少女心事被戳破,她也不知道如何收场。
      段嘉予听明白了,安砚让她引以为戒,不要早恋。
      看着安砚有点放空地望着操场,段嘉予觉得好笑,明明是安砚提出的,为什么害羞的还是安砚自己。
      “我知道,我不会早恋的。”
      安砚认真审视了一下段嘉予,没想到她如此认真肯定地回答自己。
      她相信,现在一脸认真的少女,不会骗她。
      “好,老师相信你。”安砚本想拍一拍段嘉予的头顶,但是想到段嘉予已经和自己差不多高了,想必也不愿自己这样拍她,便换成拍了拍她的后背。
      “不过,我以为安老师您不会觉得学生早恋是完全不可取的。就像您说的,那个同学因为恋爱,成绩下滑,但是我也见过,因为恋爱,成绩上升的。”
      段嘉予真正想说的是,她不觉得安砚像是会介意早恋的人。
      安砚将手支撑在膝头,抵着嘴唇,笑了笑,探过头,眼带笑意,用气音说道:“我是老师。”
      因为是老师,所以不得不留意、不得不阻止、不得不规避学生的冒险。
      段嘉予听到这话的时候,也醍醐灌顶,也像一盆冷水,淋个透湿。
      一个学生,一个老师,注定在有些话题上达不成一致。
      甚至不适合交谈。
      在第二天贺达长跑的时候,段嘉予拿着水在终点等他,也在开始检验的时候给他加油。
      本来有其他同学去的,但是贺达放学回家的路上,喊她帮忙守一下相机,她答应了。
      落在安砚眼里,就不像那么回事,但是她选择相信段嘉予,只是她看周老师不太相信。
      周老师在另一端,看着场上的学生,注意安全问题,自然也会关注有没有早恋问题,特别是郑乐文和段嘉予,因为她们和贺达走得很近,又频频听到传言。
      现在发现段嘉予和贺达交流很多,周老师看到这些,也只能叹气。
      最后一天运动会,主要是师生趣味运动会,现场随机选学生参加,不是体力运动,趣味性更高,也有助于拉近师生关系。
      安砚参加了两人三足并挤压气球的项目。就是两人合绑一只脚,走到对面终点,共同挤压气球直到爆炸,再返回出发点,谁先到就算赢。
      呼声很高,安砚两个班级的学生都在给她加油,本来是准备像上一轮一样,喊课代表一起参与。
      但是当安砚看到段嘉予和贺达挤在一起给她加油,贺达还在给段嘉予拍照的时候,她看和她同行比赛的周老师,脸色已经变了,于是邀请了段嘉予一起。
      两人身高差不多,行动起来比较有优势。
      今天安砚穿得比较休闲,白色运动装,长发扎了一个高马尾,留下些许短短的细发,和段嘉予相似。
      段嘉予没和老师参加过这种活动,她也不知道为什么安砚就突然喊她了,她以为会喊数学课代表,上一个项目就是这样。
      现在她和安砚扶着,准备出发,在快速走动的过程中,按照提前约定的那样,两人很有默契,没有出错,也没有摔跤,很快就到达气球的位置。
      她们选择拥抱挤压的方式,因为安砚抱着段嘉予,段嘉予还没和安砚贴这么近过。又是老师,害怕靠近,又想要靠近,导致段嘉予使不上力,全靠安砚主导。
      安砚以为段嘉予害怕气球爆炸,于是安砚靠过去,贴在段嘉予颈侧,正好挡住气球。
      这个动作让段嘉予更加不自在了,安砚的呼吸,一下一下打在段嘉予脖颈,惹得她一颗心脏砰砰直跳。
      她只想气球快点爆炸,好让她解脱。
      可是事与愿违,她们早到,却在气球上化了很长的时间,眼看有两组就要挤破了。
      段嘉予也顾不上太多,但她注意到,现在发力,挤破气球可能会弹到安砚的脸,她正埋头看着气球。
      “安老师”。
      段嘉予喊了声,安砚如她所愿地抬起头看她,她便顺势发力,把安砚搂进怀里,挤破了气球。
      她们就这样拥抱。
      又在一声声呼喊声中醒来,向出发点走去。
      最后根据时间,安砚和段嘉予组取得了第一名。
      奖品是两支钢笔,黑白两色,段嘉予选了白色,说黑色和今天的安砚很搭。

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