《梅雨成双》七四九

3、106(一)

　　聊了有一会儿，陈昱乐起身，“我得回家吃饭了，拜拜了小鬼。”

　　周淇奥挥了挥手，不声不响地。

　　一个反应特慢，一个走得挺急。

　　他站起来，蹦跳着走了几步，等绿灯时收敛了些，往四周看了看。

　　幸好没同学看到。

　　这会儿食堂的人，应该没多少。

　　刚那人说，他叫陈昱乐。

　　新认识了个，算同学吧。七中的。是同学就好了。

　　心情好，怎么都好。

　　过了马路，一路蹦跳。

　　16

　　一晚下了，二晚语文。老师提前五分钟进班，开了电子白板，“先把白天的试卷讲完。”

　　上课起立老师好通通省略号，班长的高光被拿掉，鲜有几个翻翻找找的，众目睽睽一等着。

　　“上回讲哪儿来了？”

　　“林黛玉！”一女生转着笔说。

　　“臭男人！”一男生捏着嗓说。

　　好嘞，老师扶扶镜腿，这才是上课的状态。

　　“这林黛玉啊，她就说，”嗓门一开，说来就来，“哼，什么臭男人拿过的，我不要他！”

　　全班笑翻。

　　说是寓教于乐，脸上挂不住了。

　　“老师，”陈昱乐板着脸举手，开口就没绷住，笑得挺花的，“麻烦您，兰花指收一收。”

　　“不是，”老师摸了把锃亮的脑门儿，跟着笑了，“有那么好笑么？”

　　这么帮孩子，跟他没大没小惯了，他也成了他们当中的一个。

　　半钟头功夫，结束了阅读，翻到试卷前边儿，讲没讲的选择。

　　“这个，万马齐喑的意思呢，”“陈昱乐，你来回答。”

　　“喑同哑，一万只马都不说话。”陈昱乐拿起试卷又放下，“它们要是会说话，那还得了啊。”

　　一小片哄笑，嗤鼻的，不大友好。

　　“安静！”班长拍桌，没效果。

　　“坐下。”老师一挥手，走下讲台，推开窗眺望，无言半晌。

　　“老师怎么了？”

　　“多半给咱气的。”

　　“就陈昱乐一个，咱哪儿来的。”

　　“咳咳。”班长的咽炎尽职尽责地犯了。

　　“这学期剩下的时间不多了，这样，这节课卷子咱先放一放，大家有没有想过，十年后的自己，会是什么样？”

　　“老师，我暂时想不出来，”一女生说，“可以先写作业吗？”

　　“想写写呗，非得举手刷一波存在感。”

　　“作业那么简单，我早写完了。”

　　“装叉。”

　　“就是希望各位想一想，不非得讲，当然了，老师也很希望有人愿意分享。”老师点头，示意她坐，“自己做自己的事情，别打搅其他人就行。谁再讲话点谁了啊。”

　　孟新杰从抽屉摸出手机，班群又是99＋条消息。

　　——语文老师没排面啊。

　　——排面不是我们吗？

　　——我们也不能总看他好说话欺负他呀。

　　——咱班成绩居高不下，他不好说话难道还要恶语相向吗？

　　——你什么属性，这喜欢被骂，转去十以内的单数班好了。

　　——什么居高不下，分明停滞不前好吗？

　　——咱班有个不仅找骂，而且欠打。

　　——挺可爱呀他。

　　有人说了句不公道话，被公道一举拿下。

　　——你纯看脸吧？

　　老师转悠回讲台，一眼扫完整个班，拧开家家红罐头瓶，抿了口浓茶搁下，“某些同学，太明显了啊。”

　　17

　　“老陈，”孟新杰看着白板说话，“你有没有想过十年后的你，这时候会在干什么？”

　　陈昱乐装模作样地拈着笔杆刷题，脚尖抵着桌杆，鞋跟点地，“要么在工地搬砖，要么在工地指挥搬砖。”

　　“你能有点追求吗？”孟新杰挨个地列举，“比如出国深造，移民国外，迎娶白富美，走上人生巅峰之类的？”

　　“出国深造还行，移民没必要。至于白富美，”他交叉胳膊，贴近后脑勺，“白和美就好，富倒是次要。”

　　“啧，瞧给你出息的。”

　　“咱俩分科意向表都填的理，”陈昱乐笑了笑，“我敢肯定我们高二还同班。”

　　孟新杰“哼”了声，鼻孔出的气音，“论成绩可不一定。”

　　“不管怎么样，”他肩膀一偏，撞向陈昱乐的肩，“咱俩永远都是铁哥们儿。”

　　“那可不，”陈昱乐还击，毫不客气，“必须的。”

　　“总之，”老师自顾自地总结发言，“同学们要谨记，仰望星空，脚踏实地。”

　　一闪一闪亮晶晶。一丝诡异的光，闪在鱼眼里。

　　他吞吞口水，想起可怕的东西。

　　18

　　汤足饭饱，躺床上睡不着。

　　房门一开，反派背光走来。

　　“乐宝。”沙发上的老妈喊住他。

　　“啊。”陈昱乐作势回头，动作停了。

　　“上哪儿？”

　　“饭后百步走，”他戴上口罩鸭舌帽，“随便转悠。”

　　“这大热天的，你防晒涂……”

　　老妈话还没完，被铁门切断。

　　“他一男孩儿黑点儿就黑点儿，”陈承光砸吧两下嘴，抬起胳膊挡眼，“多晒太阳，有益健康。”

　　“男孩儿怎么了？男孩儿就皮糙肉厚了？”宋与芳说，“这几天太阳多毒啊，我防晒抹了伞也拿了，下楼走到单元门，不敢往外走。”

　　“真是。”陈承光拿了个茶几上的苹果，裹衣摆上擦了擦，早上洗过的，擦完白洗了。“哪来那么多讲究。”

　　“当然得讲究，”宋与芳据理力争，“咱儿子正往德智体美劳全发展的方向走，青春期容易冒痘，正是娇生惯养的时候。”

　　“不是。”陈承光啃完，另拿了个。削一半皮断了，继续削。嫩黄的一个，放她手心了，“再白他就不正常了。”

　　“你说咱儿子，就有时候，”宋与芳盯着苹果愣神，地球仪一样两指转它，“明明是自个儿家，他怎么跟做贼似的。”

　　19

　　下午一点，晃到湖边。

　　今天穿的运动装，上短袖下中裤。下蹲干嘛的，动作幅度大点儿，方便多了。岸上滚烫，湖水偏凉。手指一拨，小鱼跑了，没多久，鱼又来了。

　　心有鱼而力不足。

　　哎这一天天的。

　　“哟，这不老陈他家小陈嘛。”中年男声，大嗓门儿。

　　陈昱乐往边上一瞅。楼下张叔。

　　“哎张叔？”他摘了口罩，冲张叔笑笑，“张叔好，钓鱼哪？”

　　“一上午了，就这么几条，”张叔叹气，“没劲儿啊。”

　　“你要不要？要你拿去，”他提起水桶，往陈昱乐跟前送，“我也该回家了。”

　　“那多不好意思啊，”陈昱乐抓着后脑勺，持续微笑，“那什么，这桶它……”

　　“你小子见了鱼还能知道不好意思？”张叔收了条凳，乐呵呵地看他，“回头喊你爸还我吧。”

　　他比了个OK的手势。懂了。

　　20

　　前门紧闭，窗帘拉得特严密。陈昱乐嘬了口冒冷汗的菠萝啤，径直走，放下水桶，往门板上叩了叩。

　　“谁呀？”

　　一女声渐近，开了条缝，露出半张脸。

　　班上卫委。

　　“那个，你……”

　　挺好看一小姑娘，遇上个不记名脸盲。

　　“陈昱乐，咱班的。”

　　一片乌漆嘛黑里，白板上正在放一部画质特有年代感的电影。

　　“我当然知道，”她捂嘴笑，“这是什么？”

　　“鱼啊。”

　　“哇，好可爱呀。”

　　“你抓这么多小鱼干吗？”又一女生过来了，眼睛扑闪着问他。

　　口罩一戴，谁都不爱，口罩一拉，靓崽到家，“不是，二位先让我进教室成吗？”

　　夏天一来，杨力要求垃圾桶搬家，放后门边，卫生委员负责不让过路的胡乱扔进自家的，这会儿吸管抽了一扔，贼拉方便。

　　陈昱乐侧身而入，易拉罐加入教室后的瓶瓶罐罐。

　　“这么可爱的小鱼，你说清蒸好还是红烧好？”他把桶放在闲置的课桌下，对着鱼说话，“不行，这鱼太小，还是做成香酥炸鱼比较好。”

　　“你这些小鱼，是打算带回家吃掉的?”

　　他搓搓手，“不然呢?”

　　“咦，好残忍。”

　　21

　　摘了鸭舌帽扇风，往亮处走，一路黑，抵达座位。

　　孟新杰一手扶着竖起的桌板，一手放在抽屉里，手握一支笔，看着前方高能，目不转睛。

　　哟，僵尸片。陈昱乐笑笑，“哎老孟。”

　　“哎我去，说话就说话，动手动脚干吗？”孟新杰拍拍胸口，“吓死我了。”

　　“你觉不觉得，”陈昱乐手肘搭着他肩，“刚出来那小鬼挺可爱的。”他比划，“就，额头上贴着黄符，嗷呜嗷呜那个。”

　　“陈昱乐同学，”后排一个高声喊他，“麻烦你坐下好吗？挡人视线了。”

　　“不是，我站过道才一会儿，我挡谁了。”

　　“坐吧坐吧。”孟新杰拉了他桌下的凳子给他。

　　“快快快，班头来了，”班长打探军情完回来喊，“赶紧关。”

　　有较强的自我管理能力.mp4

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　　乖巧.jpg

　　“嘿嘿，老师好。”同学们冲刚进门的杨力呲牙笑。

　　“老师我们刚看了励志大片。”一个说。

　　“特感动那种。”另一个补充。

　　“光看有什么用，要付诸行动。”

　　《幼儿学画画》？

　　《奥特曼连环画》？

　　讲台上多了两本读物，杨力随手一翻，嘴角抽搐。

　　“老师您看这些啊。”离得近的几个偷笑。

　　“又不是我的。”他举起画册，“这谁带来的？”

　　“不知道。”

　　“没收了啊，谁带来的下课上办公室找我要。”

　　“后面那桶哪儿来的？”杨力一抬下巴，好些个跟着回头。

　　“报告老师，”陈昱乐举手，“我的。”

　　“你的？”他走教室后头瞄了眼，“陈昱乐，你干嘛呢，不准在教室养鱼。”

　　“老师，”陈昱乐说，“这些是我下午要带回家的食材。”

　　“一个二个坐那么老实，这会儿背倒绷得直，”杨力晾着他，回讲台一站，“上课一个二个都趴了，好意思？”

　　“那，下座行吗？”

　　“吃零食可以吗？”

　　“铃还没打，随你们吧。”

　　“老师老师，薯片您吃不吃？”

　　“老师老师，昨天语文老师给我们讲红楼梦，说一方水土一方人，林黛玉是典型的江南美人，江南那么美，您要去吗？”

　　一窝蜂地，全来了。

　　杨力托着腮想了一阵，“钱赚够了再说。”

　　“可我妈说，钱是越赚越不够的。”

　　“那就，”杨力顿了顿，“有了心上人再说。”

　　“噢——”同学们起哄。

　　“老师老师，我们听说您上午去当伴郎了。”

　　这些孩子真是，多大了还变着法儿地要糖吃。

　　他冷淡地“嗯”了声，不露声色地揣兜。左边不是，右边是。

　　撑开糖袋的抽绳，摸索一阵，想着多抓些糖分给同学们，自个儿留两块就成。

　　巧克力？

　　怎么融成这样了。

　　又扁又软的，这怎么吃啊。

　　他捡出来，放到糖袋边上。

　　自个儿留着。

　　棒棒糖？

　　没记错的话，是草莓味儿。

　　自个儿留着。

　　其它的。

　　其它的就……

　　“这是您第几次当伴郎？”

　　“十次有没有？”

　　他毅然决然地抽回了手。

　　“下午第一节什么课？”

　　“一二节都是您的课。”

　　“噢，我的课啊。”杨力捏了把额头的汗，“看一中午电影累了吧。”

　　“下去玩会儿吧，第二节课再上课。”

　　“老师万岁！”同学们欢呼。

　　“嘘，”杨力竖起食指，靠近鼻尖，“小点声儿，别吵着别班同学。”

　　同学们跟着做了个“嘘”，相互看了看，蹑手蹑脚地出了门，走到楼梯口，万马奔腾般轰轰烈烈下了楼。

　　隔壁：又是隔壁的。

　　楼下：又是楼上的。

　　又双叒叕是某班的。

　　一个二个的，好说你们咋还不听呢。

　　“那个，陈昱乐，”杨力叫住他，“你那食材，提我办公室放着。”

　　“噢。”陈昱乐提起水桶，往办公室冲。

　　黑板擦了，卫生做了。

　　教室一空，清静多了。

　　杨力将画册又翻了几页，双掌一夹。

　　铁打的班级，流不动的红旗。

　　幼儿园大班就大班吧，一人一朵小红花。

　　后门探进一颗脑袋，接着大开，露出整个人来，“麻烦老师帮我照顾食材。”

　　少年牙白，笑得特别无害。风里去，风里来。