47、何不食肉糜 ...
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人类从出生到长大，很多时候教育的人也并不自知自己的教育的问题，无论生活条件如何，教育都是基于成年人的认知架构的世界观进行的，而这架构的世界观都是成年人基于自己的历史经验与教训所得，而孩子没有同样的经历教训，即使吸收了这种世界观，这也是片面的认知结构框架，这和贫富无关。
文明传承中最深的悖论就是我们用已知去教未知，却忘了已知本身，就是被时间与创伤雕刻的残片。教育从来不是“传递真理”，而是成年人把自己活成的状态和认知，强行套进孩子尚未成型的灵魂里。
成年人说：要稳定。因他被裁员过，挨过饿，怕风险；可孩子尚未经历，他眼中世界是冒险游戏，不是生存战场。
成年人说：别太理想。因他曾热血被挫，信人被骗；可孩子尚未受伤，他天然相信善可以赢。
成年人说：现实就是这样。那现实，其实是成年人被社会打磨后的妥协模型，而非世界本身。孩子吸收的，不是世界是什么？而是成年人曾如何被世界对待。这就像一个走过沙漠的人，告诉从未出门的孩子：全世界都是沙。孩子信了，可大海、森林、雪原，他从未见过。
为什么我会说这个？因为一直以来我一直思考何不食肉糜的合理化，为何会总是出现这种情况。
不是统治人愚蠢，而是聪明的人有智慧的人他们的认知框架，早已与底层现实脱节。何不食肉糜从来不只是晋惠帝的笑话，它是所有脱离亲身体验和脱离实事求是决策者的宿命。现在这种事很常见，就像是某车，某呗等等。
富裕者说：存点钱就能渡过难关。他不知穷人连存都无从开始；老一辈说：我们当年更苦。他们不知今天的苦换了形态，不是饿，是焦虑；不是冷，是孤独。规则制定者说：这方案很合理。因他们在会议室推演，却未在凌晨三点的急诊室陪过孩子；没有凌晨卖过煎饼；没有饿过肚子等等。
他们不一定是恶意，他们是被困在自己的历史经验中，用旧地图，指挥新战场。而这正是教育的镜像，成年人用自己活过的经验，去定义孩子将要活的世界，却忘了时代已变，战场已移，而肉糜早已不是问题的答案。这就是常挂嘴边的教条主义、本本主义。
这也是和贫富无关的原因，因盲点不在资源，而在体验的不可传递性。痛苦无法真正传递，幸福也无法真正复制。你摔过跤，知道痛，可你无法让孩子在听你讲述时，真正“感到”那痛。他必须自己摔一次，才懂。所以教育总在片面与必要之间摇摆，完全不教，孩子重复你曾犯的错；全盘灌输，孩子失去探索世界的勇气。避免犯错是人类心理的自我保护机制，当一个人无法理解另一种生存状态时，大脑会自动用已有经验去解释它，哪怕这解释荒谬。看见穷人吃不起肉，皇帝会想那一定是因为他们不知道可以吃肉粥。因肉粥是他认知中次等食物，他无法想象有人连树皮都没有。看见年轻人躺平，老一辈说我们当年更累，不也挺过来了？现在有吃有喝，因为他们无法感知今天的累是精神耗竭，不是体力透支。这不是冷漠，是认知的盲区，也就是我们曾经讲过的思维盲点，人只能看见自己光照到的地方。
如何避免何不食肉糜的出现？
上面也有答案，亲身体验经历，实事求是，从人民中来到人民中去。成年人分享经验，允许试错，陪伴在侧，不否定经验，是觉醒认知的谦卑。所有经验，都是局部的，所有世界观，都是受伤后的结痂。而后浪是文明的免疫系统，他们用天真，对抗前浪的僵化；用好奇，刺破前浪的麻木；为何不能试试？挑战前浪的从来如此。
当未来有人问：为何何不食肉糜总在重演？因为人类都曾是孩子，也都终将成为，那个忘了粥里为何没有肉的成年人。而解药，或许就藏在思想的前浪与后浪对视的时候，不是说听我的，而是说帮我看看我是不是又忘了什么？
教育的意义不光是灌输知识，是教会人如何去经历你一生该经历的事，和你经历后所成长的智慧带给你的更多的迷茫，你的未来就是你对世界认知的程度，而这和你的经历息息相关。
咱们不是在说成功路径，是在说成长的路径。它不是直线攀升，不是知识堆叠、学历的提升、年龄的增长、财富的高低、读书的多少，而是一场带着伤痕的觉醒之旅，一场在迷雾中前行，越走越谦卑，越知越迷茫的人生旅途。
从古至今教育就是把世界切成科目，四书五经、经史子集、八股考试、数学、语文、英语等等。把人生编成标准答案，把成长定义为少犯错。真正的教育是在基础知识教育的基础上，培养人如何去经历，经历爱的炽热与失落；经历理想的燃烧与熄灭；经历孤独的深渊与自处的能力；经历失败后仍愿再试一次的勇气；经历以为懂了之后，突然发现全都不对。这无法被考试，无法被评分，无法被证书证明，但这才是一个人真正长大的刻度。而智慧，不是于明白了，而是明白我其实不懂的那一刻。
因认知越深，边界越广，成长也就越迷茫，这是智者的宿命。无知者坚定，因他只见眼前一尺；觉醒者迷茫，因看见前方是无边的未知之海。孩童以为对错分明，少年相信真理在手，中年却发现每个选择背后都有牺牲，每份善行都可能滋生恶果，每句为你好都藏着控制。这不是退步，这是认知升级的代价。当成长后拆掉了旧牢笼，却发现自己站在旷野，风从四面八方吹来，不知该往哪走。而这迷茫，正是自由的开始。这是每一个智慧觉醒者必走的同一条路。
一个人的未来 = 认知程度 ×经历密度，这就是智慧成长与未来的公式。未来，不取决于知道多少，而取决于如何经历那些知识。读一百本关于痛苦的书，不如一次痛苦带来的体悟；背诵千条包容的道理，不如一次被误解却选择倾听的经历；学习万种决策模型，不如在生死关头做出选择后的余震。经历是认知的催化剂，没有它，知识只是纸上的，脑海里的一段段字；有了它字才变成生命里的光。
人之所以无法相互理解也无法包容，觉得自己是对的，不仅是因为世界观的单一，是因为思想所具有的牢笼的特性。我们以为思想让我们自由，实则它先为我们划界。思想本为生存而生，简化复杂，好快速判断；建立对错，好减少焦虑；归类他人，好决定敌友。可久而久之，这生存工具变成了认知的铁壁。只信我看见过的；只容我理解得了的；只认和我一样同频的。富人无法理解穷人的短视，因他未经历过当下即生死；年轻人无法忍受老一辈的保守，因他未尝过希望破灭的苦；理性者嘲笑感性者的冲动，感性者痛斥理性者的冷漠。每个人都觉得自己是对的，因人习惯性地只用自己思想的牢笼，丈量整个宇宙。
有的人会说这是为了生存并没错，但这也逐步斩断了人对世界的探索和去经历那些一生都未曾经历的美景，也许这美景是带刺的玫瑰。
人类演化出确定性偏好，因在原始时代，犹豫一秒，可能被兽咬死；相信异端，可能被群体驱逐。可今天，危险不再是猛兽，而是麻木、僵化、重复、内耗。而真正的生存，反而需要打破旧认知，踏入未知。但多数人宁可困在熟悉的牢笼里，甚至把下一代摁在自己熟悉的牢笼里，也不愿推开那扇通往带刺玫瑰园的门。因玫瑰虽美，但刺破会流血，痛会动摇信念，美会让人不愿回到平庸。
所以人常说太冒险，不现实，等以后，有机会。实则是怕痛、怕错、怕醒来。醒来世界观就会崩塌碎裂，那太痛苦。打破这些需要真正的勇气。
希望你不是那个何不食肉糜的“成年”人。
作者有话说
第47章 何不食肉糜
