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35、开学 ...
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寒假积蓄的暖意,如同被骤然投入冰河的星火,在高三下学期开学的第一天,便被一种无形却庞大的压力瞬间吞噬。教室后墙上,那面曾经张贴过篮球赛合影和文艺汇演照片的空白墙壁,如今被一张巨大的、红底黑字的“高考倒计时”电子牌所取代。鲜红的数字冰冷地跳动着,像某种不可抗拒的倒计时审判,将每一寸空气都浸染上焦灼的味道。
于怀走进教室时,感受到的便是这样一种截然不同的气压。寒假里那些透过手机屏幕传递的琐碎温暖、雪地里笨拙的捂耳瞬间、还有金属机器人冰凉的触感,都被这迎面而来的、近乎凝滞的肃杀氛围冲淡了。同学们的脸上少了几分年前的散漫,多了些沉默的紧绷,连课间追逐打闹的身影都稀疏了许多。
他的目光习惯性地投向那个靠窗的座位。
柏然已经到了。他没有像往常一样和前后座嬉笑,也没有趴在桌上补眠,而是坐得比平时端正了些,面前摊开着一本崭新的习题集,眉头微微蹙着,手指间夹着的笔无意识地转动,眼神却有些放空,显然并未完全沉浸其中。
当于怀走近时,柏然若有所觉地抬起头。四目相对,两人都从对方眼中看到了一丝尚未调整过来的、属于假期的松散,以及更多被强行拽回现实的怔忡和……某种心照不宣的凝重。
“……早。”于怀的声音比平时更低沉些。
“早。”柏然应道,嘴角习惯性地想扯出一个笑容,却显得有些无力,最终只化为一抹极淡的弧度。他的目光在于怀脸上快速扫过,像是在确认什么,然后便垂下眼,视线落回习题集,手指转动笔的速度加快了些。
没有寒假的豆浆,没有挤眉弄眼的搞怪,甚至连那句惯常的、带着点赖皮腔调的“于老师”都没有。一种无形的、名为“高三下学期”的隔膜,在他们之间悄然竖起。
第一节课是班主任老陈的。他没有像往常一样直接开始讲课,而是站在讲台上,目光如鹰隼般扫过台下每一张年轻却写满压力的脸。
“同学们,”老陈的声音不高,却带着千钧重量,敲打在每个人的心坎上,“寒假结束了。玩也玩了,闹也闹了,从今天起,都把心给我收回来!”
他停顿了一下,手指向后面那面刺目的红色倒计时牌。
“看到那个数字了吗?一百多天,弹指一挥间!这不是危言耸听,这是你们必须面对的现实!这学期,没有社团活动,没有文艺汇演,更没有多余的课余时间让你们‘自由发挥’!你们唯一的目标,就是心无旁骛,全力以赴,冲刺高考!”
“心无旁骛”四个字,他咬得格外重,目光似乎在于怀和柏然的方向若有若无地停顿了一瞬。那目光并不严厉,却带着一种洞悉一切的、令人心惊的穿透力。
于怀的后背瞬间僵直,放在课桌上的手无意识地蜷缩起来。他能感觉到身旁柏然的身体也几不可察地绷紧了。
“我知道,你们这个年纪,心思活络,有些……不该有的念头,也很正常。”老陈的语调放缓了些,却带着更深的警示意味,“但是,现在是什么时候?是决定你们未来人生走向的关键时刻!任何分散精力、影响学习的事情,都必须给我立刻停止!同学之间,尤其是男女同学之间,交往要注意分寸,保持距离!别让一些不必要的麻烦,毁了你们的前程!”
他虽然没有点名,但那意有所指的话语,像一把精准的手术刀,剖开了某些被小心翼翼隐藏起来的东西。教室里一片死寂,连呼吸声都变得清晰可闻。许多同学下意识地低下了头,或有心或无意地,避开了可能引起联想的视线交汇。
于怀感到一阵冰冷的寒意从脚底窜起,瞬间蔓延至四肢百骸。他垂着眼睑,盯着课本上密密麻麻的印刷字,却一个字也看不进去。老陈的话,像一根冰冷的针,扎进了他心底最隐秘、最柔软,也最不堪一击的地方。他几乎能听到周围空气里那些无声的猜测和审视。
就在这时,他感觉到课桌之下,那只属于柏然的手,带着一丝犹豫和试探,悄悄地、极其缓慢地靠了过来。指尖先是轻轻碰触到他的手背,带来一阵微弱的、带着凉意的战栗,然后,像是下定了决心般,带着一种固执的力道,紧紧地握住了他蜷缩的手指。
十指交扣。
不同于寒假里任何一次心照不宣的牵手,这一次,柏然的手心带着汗湿的潮意,甚至有些微微的颤抖,但那力道却大得惊人,几乎是钳制般地攥着他,仿佛在抓住最后一根救命稻草,又像是在无声地传递着某种不容置疑的信念——无论发生什么,我不会放手。
于怀的心脏猛地一缩,一股酸涩与暖流交织的复杂情绪汹涌而上,冲得他眼眶发热。他没有挣脱,也没有回应,只是任由柏然紧紧握着,感受着那份在巨大压力下,依旧固执传递过来的温度和力量。
讲台上,老陈还在继续着他的“战前动员”,声音铿锵,字字句句都如同重锤,敲打着少年们本就紧绷的神经。
而在这无人可见的课桌之下,在一片肃杀压抑的氛围中,两只紧紧交握的手,在冰冷的恐惧与外界无形的重压下,成为了彼此唯一的、微弱却顽强的支点。
开学第一天,高三下学期的序幕,就在这样一种表面平静无波、内里却暗流汹涌、危机四伏的窒息感中,缓缓拉开。倒计时的红色数字无声跳动,提醒着他们,通往未来的独木桥,已经容不得半分行差踏错。而那在黑暗中紧握的双手,能否抵御即将到来的狂风暴雨,还是一个未知数。