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1、光迹呼吸 ...

  •   江旭放下笔时,教室里的光线正在变质。
      不是错觉。
      放学前的自习课,夕阳本该是慵懒的暖黄,带着粉笔灰和困意的温度。但此刻从西窗泼进来的光,是粘稠的——像半凝固的蜂蜜,缓慢地沿着黑板左侧的世界地图向下流淌,将欧洲板块染成一种淤伤般的暗红,边缘泛着不自然的金属光泽。
      他抬起头。
      钢笔尖在摊开的侧写本上洇开一小团墨渍。皮肤下,某种与生俱来的感知开始轻颤——算命先生称之为“壬水命”,江河奔涌之象,能渗透万物纹路,触摸常人不可及的褶皱。
      此刻,这感知正发出警告:水温异常。
      光在呼吸。
      那道攀爬在地图上的光斑边缘,正以极其缓慢的节奏舒张、收缩,仿佛一块有生命的、半透明的肺叶。教室里的浮尘不再无序飘浮,它们聚集成细小的漩涡,以某种难以言喻的韵律盘旋——
      像被无形指挥棒引导的默剧演员。
      江旭翻开新的一页。右手自动握紧笔杆,左手掌心贴上冰凉的桌面。侧写本能启动,共情尝试同步开启。
      他“感受”这片光。
      ---
      【观测记录:时间/放学前三分钟,地点/高三(七)班教室,目标/异常光影现象】
      视觉描述:光呈非牛顿流体态,具蠕动感。介质异常或观测者感知被干扰。
      共情尝试:集中注意力于光斑……失败。无法建立情感连接。反馈并非“无”,而是“拒绝”——像试图将手伸进一团粘稠、冰冷、具有排斥性的油状物。不适感强烈。
      初步联想:光线与尘埃被“编排”。源头在西——窗外正在沉沦的、颜色过于浓稠的夕阳。那片天空给人的感觉……
      饥饿。
      对,一种缓慢的、巨大的、无特定目标的饥饿感。荒谬,但直觉如此。
      ---
      笔尖顿住。
      西边,是窗外那片诡异的天空,也是——
      教室门的方向。
      仿佛为了印证这荒谬的“饥饿”联想,门,在那一瞬间被推开了。
      “介绍一下,”班主任的声音响起,“新同学,久池。”
      ---
      二
      所有的声音——笔尖划纸、椅子挪动、低声交谈——在那一刻被抽离。
      不是安静。于是由此似序然展开一幕幕几分诡异的目之所迹。
      是抽离。像有人突然从这个世界里剜走了一块名为“背景嗓音”的实体,留下一片突兀的、令人耳膜发紧的真空。
      江旭的呼吸骤停。
      他的共情本能先于视觉爆炸——一股庞大、冰冷、完全异质的感知洪流蛮横地撞进意识。那不是情绪,不是思想,是更原始、更本质的“存在”本身。像把深海鮟鱇鱼散发着生物冷光的畸变内脏,直接塞进一个只见过金鱼缸的人脑子里。
      无法理解。无法归类。
      只有最纯粹的、生理性的排斥与恐惧。
      他闷哼一声,手指痉挛般扣紧桌沿,指甲陷进木头。视觉在下一秒才跟上——
      他看见了。
      但他的“看见”,和教室里其他所有人截然不同。
      ---
      【共情旁观角度·差异视觉】
      其他学生看见的:一个穿着岸一中定制西装、身形清瘦挺拔、容貌极具冲击力的少年。黑发微卷,肤色冷白,眉眼深邃得像精心雕琢的石膏像。他站在那里,就是青春校园剧里转学主角的标准模板。
      江旭看见的:一片行走的、人形的“感知黑洞”。
      浓郁的、粘稠如沥青的“异常”,不是围绕着他,而是从他体内每一寸空间渗透出来。那不是光,不是暗,是某种更基础的、对“正常”的否定。它形成一个直径约一米的、绝对寂静的领域。窗外那浓稠的、蠕动着的夕阳金光,一触及那片领域,就像被无形的力量吮吸、扭曲,然后以一种病态的、带着油渍反光的方式折射出来,在他身体轮廓边缘形成一层不断变幻的、非光的诡异晕彩。
      那晕彩时而像冰冷燃烧的苍蓝磷火,时而像凝结的、半透明的生物腹膜。
      他走动。
      没有声音——不,有“声音”。但那不是通过空气传播的振动,而是直接刮擦在共情感知上的、尖锐的不适感。像无数极薄的、干燥的蝉壳在相互刮擦,又像某种多节的、外骨骼生物的步足,在深不见底的、粘稠的介质里同步爬行。
      引发强烈的恶心和眩晕。
      他走到靠窗的空位。浓稠的、蠕动着的夕阳光切割他——亮的那侧,皮肤白得近乎透明,能看见底下淡青色的、仿佛琉璃烧制而成的血管纹路,却没有血液流动的生机感,只有矿物般的冰冷光泽。暗的那侧,则完全沉入他自身携带的那片粘稠“异常”中,轮廓模糊,边缘不断有细小的、黑色絮状物在析出、溃散、又被吸回。
      仿佛他正在那团“异常”中缓慢地溶解与重组。
      他坐下。
      臀部接触椅面的刹那——
      ---
      三
      江旭视野边缘,那本摊在桌上、用来记录侧写与共情感知的笔记本,纸张的纤维下方,毫无征兆地渗出了颜色。
      铁锈红。
      陈旧,暗沉,带着铁腥气和一丝若有若无的、甜腐的腐败气。字迹挣扎着浮现,笔画歪斜、颤抖,像用生锈的、烧红的铁钉,在活物的神经上一点点烙刻:
      『规则一:不得让他发现你能感知诡迹。』
      江旭的呼吸骤停,胃部抽搐。
      『规则二:七日内,必须查明他的真实身份并完成侧写。』
      冷汗从每一个毛孔炸出。
      『规则三:违反或逾期,你将成为诡迹的永久住民。』
      永久住民?
      他猛地抬头,视线失控地投向那个角落——
      直直撞进了一双眼睛里。
      ---
      久池不知何时已转过头,正静静地、隔着大半个教室,看着他。
      逆光让他大半张脸藏在自身携带的那片粘稠“异常”阴影里,只有那双眼睛,亮得不合理。不是反射光,是源自瞳孔最深处的、两点针尖大小的、凝固的猩红。像两块经过极致压缩、燃烧了亿万年的血钻,镶嵌在无边的、吞噬一切的黑暗背景上。
      时间在那一刻被拉成细丝,然后崩断。
      久池极其轻微地牵动了一下嘴角。
      那不是一个笑容。没有任何人类笑容应有的肌肉走向和温度。那更像是一个裂口,在他完美却非人的面孔上短暂地绽开,露出底下深不见底的、与江旭手中笔记本上如出一辙的锈红色内里。
      然后,他用口型,无声地,对着江旭,做出了三个字的口型。
      江旭看懂了。
      他说的是:
      “感、知、到、了。”
      ---
      四
      下课铃炸响时,江旭还僵在原地。
      世界恢复喧嚣——同学们收拾书包的碰撞声、说笑声、椅子拖动声,像潮水般涌回来,填补了刚才那可怕的真空。
      再抬头时,久池已经转回了头,支着下颌望着窗外那片粘稠得不正常的、正在被夜色吞噬的夕阳,侧脸平静。只有他周身那片无形的、粘稠的“异常”场,依然在缓缓蠕动,将靠近他的光线和空气微微扭曲。
      不是幻觉。
      笔记本上那三行铁锈红的字,冰冷而真实。他的共情能力在尖叫着警告,那残留的、冰冷的、异质的触感还在感知边缘徘徊。
      江旭几乎是踉跄着冲出教室,背靠着走廊冰凉的瓷砖墙壁,才勉强支撑住发软的双腿。夕阳的余晖透过尽头的窗户洒进来,将整个走廊染成一片温暖而不真实的橘红。学生们嬉笑着走过,抱着作业本的老师步履匆匆。
      一切如常。
      温暖,喧嚣,充满生机。
      只有他知道,有些东西,彻底不一样了。那道名为“久池”的裂缝,已经蛮横地撕开了他十七年平静生活的表象,露出了底下冰冷、诡异、无法理解的里世界。
      那里的寒意,正顺着他的脊椎缓慢爬升。
      ---
      “江旭?”一个清澈的、带着一点点不确定的声音在身后柔促响起。
      他浑身一颤,猛地回头。
      楚潇抱着两本厚厚的习题集,微微歪着头看他,白皙的脸颊在暖光里近乎透明,几缕柔软的发丝被窗口的风拂起。她身上有淡淡的、像晒过太阳的干净织物混着一点点栀子花的气息——
      那是江旭暗恋了两年,熟悉到心跳都会偷偷加速的味道。
      此刻,这味道却让他感到一种尖锐的、近乎心慌的割裂。
      他刚刚从那个冰冷、猩红、充满非人凝视和血色规则的世界逃出来,迎面撞上的,却是他平凡青春里最皎洁、最安静的月光。
      ---
      【楚潇视角·片段】
      江旭的脸色很白。
      不是普通的苍白,是一种……接近透明的、仿佛被震荡后下一秒就要消散的脆弱感。楚潇见过他专注侧写时的样子,见过他被数学题难住时皱眉的样子,见过他在篮球场边假装不在意其实偷偷看她的样子。
      但没见过这样的。
      像被人从冰水里捞出来,灵魂还冻在某个回不来的地方。
      “你脸色不太好,不舒服吗?”她轻声问,手指无意识地收紧,习题集的边角微微皱起。
      “没、没事,”江旭的声音干涩,“可能有点低血糖。”
      他在撒谎。楚潇几乎能肯定。但她不知道该不该追问——他们之间,还隔着一段谁也没有勇气跨过的距离。
      她的目光下意识地往教室里瞟了一眼。那个靠窗的新同学还坐在那里,侧脸对着窗外,像一尊被遗落在人间的雕塑。
      “新同学……”她轻声说,试图转移话题,“挺特别的。”
      这个词说出口的瞬间,她看见江旭的瞳孔猛地收缩了一下。
      像被针扎了。
      ---
      五
      和楚潇分开后,江旭推着自行车,魂不守舍地走在放学的人流里。夕阳正在沉沦,天边那抹浓稠得不正常的金红渐渐被青灰色吞噬。街道两旁的灯次第亮起。
      “喂!前面那位忧郁的、快要撞到柱子的男同学!”一个清脆带笑的声音炸响,同时一股力量拽住了他的车后座。
      师晗香。
      她蹬着一双亮得惊人的眼睛打量他:“你刚才那副样子——灵魂出窍,眼神放空,周身弥漫着一种……嗯,潮湿的、沉重的迷茫感,简直绝了!要不要当我的模特?我们美术社下周有个……”
      她话没说完,脚下忽然一滑。
      “啊——”
      惊呼刚出口。
      一道影子。快得只剩下视网膜上一道淡淡的、扭曲的灰痕。冰冷的风掠过,带着冰雪与旧纸页的陈旧气息。
      下一秒,师晗香向前扑倒的趋势,违反物理定律地停住了。
      一只苍白、修长、指骨分明的手,松松地握住了她的手臂。
      久池。
      他不知何时出现在她身侧,姿态自然得像只是路过顺手一扶。大半张脸隐在傍晚渐深的阴影里,只有那只手清晰得刺眼。
      他松开手,自然得像拂开落叶,然后,缓缓转向江旭。
      ---
      【江旭·第一人称·注视】
      阴影波动,露出他逆光的脸庞。
      那双眼睛,此刻没有任何光能照进。纯然的墨黑中心,那两点针尖大小的猩红,清晰无比地亮着,直直钉在我脸上。
      冰冷。粘稠。非人。
      那目光如有实质,扑过我的皮肤。但比视觉更强烈的,是随之涌来的、那股异质的感知洪流。它并不汹涌,却无比深邃,像冰冷的、沉重的水银,缓慢注入我的共情感知,带来强烈的被侵入感和认知排斥。
      我的壬水本能在这股力量前瑟瑟发抖,像小动物面对天敌。
      他看了我大约三秒。
      然后,极其轻微地,点了一下头。
      转身,消失在暮色渐浓的街道转角。
      只有空气里残留的一丝冰雪与旧纸页的味道,和我掌心冰冷的汗水,证明一切并非幻觉。
      ---
      “我的天……你看见了吗?刚才!”师晗香扶着车把,惊魂未定,眼睛却亮得吓人,“他那个速度!绝对不正常!还有他看你的眼神——”
      她压低声音,兴奋地颤抖。
      “简直像……像在打量一件,突然出现在他领地里的、活着的、有趣的……藏品。”
      江旭猛地打了个寒颤。
      藏品。
      这个词与他笔记本上“永久住民”产生了可怕的共鸣。
      ---
      六
      深夜,江旭反锁房门,摊开那本有着血色规则的笔记本。在“初始观察记录”下,他颤抖着,但竭力控制笔尖,开始书写。
      不是记录。
      是侧写与共情分析。用他唯一擅长的方式,去理解,去拆解那未知的恐怖。
      ---
      【侧写档案:Unknown-01 “久池” - 深度构析与共情报告】
      一、存在性异常概述
      视觉表现:行走的“感知黑洞”,自带稳定高浓度“诡迹场”,扭曲光、吸收声。非逸散态,与个体结合紧密。
      共情反馈:尝试连接时遭遇强烈“排斥”与“认知不适”。反馈非“无情绪”,而是“情绪结构完全异质,无法解析”。类比:人类试图理解晶体生长的“欲望”。
      生理异常点:
      1. 肤色苍白,呈矿物冷感,无血液流动生机。
      2. 瞳色深黑基底,应激时现针尖猩红,散发微弱但尖锐的“注视感”。
      3. 体温极低,气味为冰雪/旧纸,缺乏生物代谢特征。
      4. 移动无声,伴随共情感知到的“存在摩擦”,速度远超人类极限。
      二、行为逻辑侧写
      伪装性:完美人类拟态,但拟态是“功能”而非“需求”。表层之下,“非人核心”始终保持稳定运行。
      目的性:转学至我班非偶然。行为模式不符合“隐藏”逻辑,更接近有计划的揭示与测试。
      对“我”的态度:
      ·第一时间识别我能“感知诡迹”(教室对视口型)。
      ·目光携带评估与兴趣——非对人类个体,更接近对“稀有现象”的兴趣。
      ·给予“七日规则”,行为类似提供工具与考题的考官。
      ·保护行为(师晗香事件)显示其在意我的生存(至少现阶段)。
      三、关联异常分析
      1. 规则显现:血字自现于我常用笔记本。共情反馈为“冰冷的强制力”、“契约烙印感”。推测为定向触发式契约,以我的感知能力为钥匙激活。
      2. 核心印新增:异魔膜水
      ·命名分析:“异魔”指向非人本源;“膜”暗示界面、通道、转化层;“水”对应我“壬水”特质,可能为定制化媒介。
      ·风险预警:服用绝非简单获得能力,可能是深度绑定、缓慢异化、打开不可逆通道的开端。“七日”可能是转化缓冲期或观察适应期。“永久住民”可能指转化完成,彻底成为其同类/附属。
      四、初步结论
      本质假设:高阶非人实体,可能为“诡迹”某种具象化存在或管理者。具备高度智能、伪装能力、规则操作权限。
      目的假设(多选):
      1. 观察与筛选(测试“膜”兼容性)。
      2. 执行契约/仪式(“七日”为仪式进程)。
      3. 寻找“共生体”或“容器”(我可能为适合其力量寄宿的“壬水”体质)。
      五、行动计划
      1. 暂不暴露“感知”能力。配合完成“侧写”,但时刻警惕“膜水”陷阱。
      2. 主动观察:在安全边际内,设计情境,观察其对“膜水”、规则、他者的反应。
      3. 信息深挖:调查其转学记录等社会背景是否全为伪装。
      4. 建立预警:密切关注自身生理心理变化(“膜水”影响),保护楚潇、师晗香远离。
      5. 心理建设:接受可能走向非人化的风险。将“侧写”与“共情”作为生存与理解工具,但警惕共情过深导致被“异质”同化。
      ---
      写完最后一个字,江旭扔下笔,瘫倒在椅子里。
      密密麻麻的文字与冰冷分析布满纸页,是他用理智构建的防御工事,也是他迈向未知深渊的路线图。
      窗外,城市的灯火连绵。他熟悉的世界就在那层温暖的光晕之后。
      但它已遥不可及。
      从那个光线蠕动、尘埃有序的黄昏,从久池踏入教室、规则浮现、猩红注视、异魔膜水的阴影笼罩的那一刻起——
      江旭,一个侧写癖,壬水命,共情能力强到能触摸世界毛边的高三生,已经被拖入了名为“久池”的、深不见底的实验场。
      而“异魔膜水”,可能就是将他彻底粘附在那实验场膜上的、甜蜜而致命的印记胶水。
      他的侧写,他的共情,他赖以理解世界的一切,都将成为他解剖这恐惧、也可能被这恐惧吞噬的工具。
      倒计时,第六天二十三小时五十九分……
      开始。

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