《秘夏》拂风渡云水

12、彩英

　　陈红有着自己的考量，她虽然听懂了陈浴树的暗示，但怎么都觉得，都读到大学了，教导小学数学应该绰绰有余，不过她也给陈浴树留出了一丝余地。

　　陈红微笑着和陈浴树说：“先试试吧，你有时间也可以听一听咱们学校语文老师们的课，我先安排一位老师带你。”

　　恰好下课铃响了，陈红带着陈浴树去到一年级三班的门口，迎面撞上了陈红恰好安排的那名女老师。

　　两人寒暄了几分钟，才切入正题。

　　“这位是来实习的陈老师，和我同姓。”陈红先将陈浴树介绍了一番，又扭头给陈浴树介绍了那位女老师：“这位是带你的白老师，是一名很优秀的数学老师，这段时间你就跟着她就好。”

　　这句话刚说完，上课铃就打响了。

　　白老师立刻对着陈浴树招招手，低声询问她有没有带纸笔。

　　陈浴树应了一声：“带了”。

　　白老师满意的点点头，说道：“下节正好是我的课，我把你安排在教室后方，你先听我上一节课看看，下了课我们再交流？”

　　陈浴树乖巧的答道：“好的。”

　　白老师讲陈浴树安排好，就走上了讲台开始上课。

　　陈浴树坐在教室后方，和所有孩子一样认真地听课记笔记。

　　有几个孩子还好奇地转过头打量着陈浴树。

　　不过看得出来白老师对这样的情况处理的信手拈来。

　　轻松愉悦的语气确实能让孩子们提起对课堂的兴趣。

　　包括陈浴树自己，也梦想着能成为这样的老师。

　　一堂40分钟的课不知不觉就结束了，陈浴树还有些意犹未尽。

　　白老师带着陈浴树去了办公室并安排好了座位，甚至拿出了自己的课表和教导一年级的另外一位老师的课表给陈浴树，让陈浴树自己做好安排，最好两位老师的课都去听一听。

　　陈浴树乖巧地应了下来。

　　陈浴树执行能力很强，听白老师交代完毕后就开始排表。

　　完成之后，白老师就带着陈浴树去见了另外一位教导一年级的数学老师。

　　这位数学老师姓徐，名彩英。

　　白老师亲切的叫了一声“彩英”，就把陈浴树介绍给了对方。

　　彩英听到这是新来的实习生，若有所思地想了几秒，然后就直接和白老师要人。

　　“哎，白老师，你看我现在身体不便，又教着两个班，可不可以把这个实习生交给我来带，要是我住院了，她万一能留下，也好直接接我的班。”徐老师确实身体不便，一眼就能看出来，她手扶着腰，挺着肚子，姿态丰腴，孕味十足，看模样孩子的月份已经很大了。

　　白老师和徐老师的关系一看就非常好，不过因为陈浴树是陈红老师交代由她带的，自然要询问一声。

　　徐老师表示理解，说了一句：“那就麻烦你了！”话锋一转，看向了陈浴树道：“正好下节是二班的数学课，陈老师不如去听下我的课？”

　　陈浴树对这样的场面有些应付不来，不过听人家的安排总是没错的，就应了下来。