书评 - 晋江文学城

我只能说这些关系都跟文里的关系不一样，也不能比，当那些实验员让实验体信任他们爱他们的时候，在某种程度上就已经认为实验体们是有着一定的智力的，他们认为也就是不超过10岁小孩的那种程度。但这也更可悲了，能培养感情的都是什么关系，而文中实验员跟实验体又是什么关系。是像大熊猫饲养员与大熊猫之间那样的保护关系，还是像小白鼠、恒河猴跟单纯的实验实施者这样冷漠利益关系，都不是，更多的是这两种关系的混合。在现实生活中，哪怕是再残酷、再没有人性的动物实验也绝对不会让这些动物去跟人类培养感情，能跟人类培养感情的也不会是动物实验。这本身就是矛盾的，这些毫无人性的实验员看似充满温情，与“可怜的”实验体培养感情，他们又岂会不知道这样能够让实验体更加配合吗。不可能，他们就是为了能让实验体更加配合，才会有文中成为实验体的“妈妈”就会获得一部分奖金这种机制出现。文里的157那种眷恋母亲的情结是很正常的，有一个比较没有人性的恒河猴实验中，将一批年幼的猴子面对会提供奶水的铁妈妈和有着绒毛的布妈妈，那些猴子们在除了饥饿的时候会勉为其难找铁妈妈吃饭，更多的时间赖在布妈妈怀里。后来实验人员又换了实验，依旧是会喂奶的铁妈妈，但是布妈妈却会时不时发作打人，可小猴子们只有在饥饿跟布妈妈发作的时候不靠近布妈妈，哪怕被打了却依旧会在布妈妈稳定后缩在布妈妈怀里。所以有一定智慧的生物（至少得是猴子）比起物质上的满足幼年更需要情感心理上的满足，像那批经历实验后长大的猴子，无一例外都变得暴躁孤僻、社会化程度低、面对孩子也更为粗暴，甚至会沙死孩子，所以那些实验体会变成这样是多么正常的事，而这也会是157的未来。

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