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28、憋屈 ...

  •   “知道,周老师,我有听说我在和贺达谈恋爱。”段嘉予不知道为何,脾气就有点上来了。
      她也是受害人好吗,为什么不直接调查清楚,自己阻止了也没用,谣言传的满天飞,什么污言碎语都有,凭什么自己还要解释。
      “听说?”周老师也感知到了段嘉予来了脾气,因为平常她并不会这样和老师说话,一直都是谦卑有礼的。
      “是的,周老师,我不知道为什么就有传言说我和贺达在一起,我也是这两天听同学们在讨论”。
      “那你和贺达早恋了吗?”周老师直截了当,问出关键问题。段嘉予不知道,郑老师也在找贺达谈话,这是周老师授意的,她想知道回答是否一致。
      “我们没有,只是朋友,仅限于朋友之间的交流,另外就是我们会一起回家,一个小区,郑乐文也会一路。”
      段嘉予说的都是事实,周老师也问过郑乐文为什么突然贺达就一起骑车了,郑乐文也是这样说的。
      安砚只是静静听着,没发一言。
      “可是我收到同学举报,能证明你们早恋”。在没摸清楚情况之前,周老师没有表达对段嘉予回答的信任,否认也是常有的事,她也不能因为认识秦敏而徇私。
      她不处理的话,如果这个学生举报到校领导那里,只会更一发不可收拾。
      “我可以和这个学生当面对质。”段嘉予就像看看郑乐文说的奸细是谁。
      “举报的同学,我们不会透露 ,但是你可以看一下内容”。周老师拿出照片,放在桌子上。
      一张是讲题的照;一张是打球时候,段嘉予投球,贺达挡在身前的照片,看上去像拥抱;另一张就是贺达倒水帮她洗手的照片,像是亲吻。
      段嘉予看了都不得不说真会拍,百口莫辩,段嘉予感觉到无力,她不得不承认,周老师凝视她的时候的威严,让她第一次感到震慑。
      “不是这样的,周老师,这断章取义了,我和贺达什么都没有。”段嘉予有些憋屈,想哭,她又知道,哭,有时候看上去真懦弱,所以她把眼泪憋了回去,指甲深深陷进手心,保持残存的镇静。
      她一一解释了当时的情况,试图从周老师脸上找到一点变化,但是没有。
      “嘉予,就算如此,这在其他同学看来,你们之间的关系显得有些……暧昧。你要注意和男同学的相处。”周老师一时也找不到更好的词,就是暧昧吧。
      “请问周老师,和男同学相处的界限在哪里,可不可以问题,可不可以打球,可不可以同行?”段嘉予破罐子破摔,她不觉得和贺达的相处超出了所谓的界限,为什么拿没有的事来说事。
      “段嘉予,注意你的态度。”老师是不允许学生挑战威严的,周老师也不例外,在没查清楚之前,她是有责任追问到底的。
      “周老师,难道拍照片的同学不应该查?一中是不允许带手机的。”
      段嘉予气到极致,理智突然回归了。
      安砚在旁边都准备插嘴缓和一下气氛了,没想到段嘉予来这么一句,她抚了抚额角,又继续改作业。
      “是应该查,但是你不要转移话题。”周老师自然想到这茬儿,但是没想到段嘉予会提出来。
      “我…..”。贺达突然出现在办公室门口,打断了段嘉予要说的话。
      贺达知道段嘉予也被谈话,气喘吁吁地冲到办公室。
      “你来做什么,现在这个时间不应该在教室上课吗?贺达”。周老师开口质问。
      “周老师,这件事真的不关段嘉予的事,我们没有早恋,都是同学们开玩笑传出来的。”贺达看了一眼段嘉予,有些抱歉,如果自己一直极力阻止,会不会就不是这样了。
      贺达比段嘉予更清楚,一中早恋是会被记过的,全校通报的。
      “我在问段嘉予,等问完,自然会找你,你先回去上课”。
      “周老师,请问是谁举报的,我们俩可以澄清的,玩笑开大了”。贺达不敢对视周老师,来自作为学生的惧怕,他询问的声音越来越低,抓了抓头发。
      “你先回教室。”
      贺达不敢违抗,看了眼段嘉予就回去了。
      在这期间,段嘉予一直看着安砚,安砚没帮她说半句话,也没问过她,不是说相信自己的为人吗?
      果然老师就是老师,学生就是学生。
      突然之间,段嘉予又红了眼眶,还是得自证清白。
      “周老师,这三张照片,其他两张我找不到证据,但这一张,是在教室拍摄的,只要调取监控,就可以看到,我和贺达,还有郑乐文,一起在讨论题目”。
      教室办公室角落的公共电脑,就有附近几个教室的监控视频。
      只要这张照片是截取的,那另外两张照片的真实性就会降低。段嘉予目前只能想到这个方法,除此外,她想看监控。早不早恋,她忽然觉得不重要了,是谁举报,更重要。
      周老师也在思考,这确实是能查清楚的方式,如果监控显示郑乐文也在,那这个照片确实有误导的作用。
      “周老师,我觉得段嘉予同学这个提议不错,这张照片究竟是在早恋,还是在讲题,就一目了然了”。安砚突然走到桌边,拿着那张照片,看着段嘉予。
      段嘉予有点心虚,她怕安砚看穿她心里所想,而保护那个举报的学生,于是移开了视线。
      安砚相信段嘉予的,这是她们在操场达成的共识。只是当照片摆在眼前的时候,她还是想听听段嘉予的解释。
      她看见了段嘉予的气愤、委屈,也看见了少女冷静之后的理智,还有红着的眼眶,将掉不掉的泪水。
      安砚不忍段嘉予被冤枉的难过,就让少女用自己的方式去证明。
      周老师去查看电脑,问了段嘉予当时的时间,不久就和安砚找到了画面,正如段嘉予所说。
      监控画面也显示了是谁拍下的照片,周老师和安砚对视了一眼,准备关闭监控,却发现段嘉予不知道什么时候也站在背后不远处。

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