塞伦的盖尔语名字是“Ciarán mac an tSaeir”,意思是“木匠的儿子” 。身为在被津津乐道“圣芬拿的爱尔兰十二宗徒”之一,塞伦的特殊之处在于,他是爱尔兰早期僧院重要创始人中唯一一位并非出身显贵家族者。
关于塞伦的可靠记载不多(对如某等俗民来说找到中古爱尔兰非传说的可靠资料的尝试是追风),不过流传下来的传说已经能相当体现他的性格。 少年时他的工作是放牧,他的父母是脚踏实地的中产阶级,随大流皈依对信仰生活不十分热心,然而塞伦却对此极端认真:每当遇到求乞者他就把身上所有东西都给出去,当所带财物散尽就一件件脱了身上衣服施予(很眼熟的故事是吗)。为此他的父母当然无比抓狂,并深刻认识到再也没有比职业基督徒更适合他的职业了,于是同意他出外求学。 中古世纪的欧洲学校基本上统统是修会老师学者统统是修士和神父,进修同义词出家。这里有名的段子是塞伦去从家中带走一头奶牛作为对学校的贡献,这头奶牛产的奶在他停留期间供应了整座学校,死后它的皮被做成手抄本的纸页,成为克朗马克诺斯修会学院最有盛名的果实之一《黄牛书》(Lebor na hUidre/Book of the Dun Cow)。传说归传说,这套现保存在爱尔兰皇家学会的书是真实存在的,名称由来也确实是反映这个故事。 当他在学校时,有一个同学借他的教科,马太福音的下半本,塞伦当然同意了。但这位同学似乎一直忘了归还,所以当圣芬拿在课堂上提问塞伦时他只能回答出上半本的内容,他的同学们嘲笑他为 “塞伦半本马太”(Ciaran half Matthew),圣芬拿制止了嘲弄并说“不是‘塞伦半本马’,而是‘塞伦半座爱尔兰’(Ciaran half Ireland),因为他(的影响)将占据半座爱尔兰另半座则有你们分别占据。”。 爱尔兰圣人向来跟动植物的关系密切(或者说,他们跟动植物处得比跟人类好),这里另一个有趣的故事是:当塞伦跟做学生时曾与一只狐狸相处友好,于是他拜托这只狐狸把他的课本(牛皮封面的福音书)送到老师那里交流每天的作业和指点。来往数次后有一天狐狸饿了忍不住开始啃书,吃完绑书的皮带要去啃内页时远处传来狩猎者的角声 ,惊惶失措的狐狸一直逃到塞伦身边钻进他袍子下面躲藏——“于是书被从狐狸口中救下,狐狸被从猎人手里救下,一天之内天主被荣耀了两次”,故事的结尾如是说。 Mother of God, Holy Son of Mary,原来除了“狗吃了我的作业”还可以说 “狐狸吃了我的课本”。
迪尔木特.麦卡鲁日(Diarmait mac Cerbaill)则是爱尔兰传说中的著名爱尔兰上王(High King)尼尔.麦卡鲁日Nail mac Cerbaill (Nail of Nine hostage,不知道从何而来的名号)在南方的后裔的曾孙。尼尔.麦卡鲁日以长期不断组织海盗集团洗劫不列颠海岸线闻名史书(少年帕特里克就是他海盗行动之一的成果)。迪尔木特留在传说中的形象也深得先祖真传:他暴力强横顽固自大并热爱享乐,同时以(屡次)惹恼圣僧招致诅咒而传名后世,恐怕他屈指可数不野蛮粗暴耍流氓的故事只有跟塞伦的这段来往。
所参考的原始文献早已散失在风(或沼泽)中的17世纪英文译版《克朗马克诺斯纪年史》(”The Annals of Clonmacnoice“)的讲述是:年轻的迪尔木特还是王子时被仇家,当时在位的爱尔兰上王追杀,扬言只要有人送上迪尔木特的心便酬以重金。迪尔木特与同伴逃到克朗马克诺斯,遇到刚到达此地的塞伦一行。迪尔木特帮塞伦建筑了克朗马克诺斯的第一座教堂,作为回报塞伦给了他祝福,宣言他会成为爱尔兰上王。(爱尔兰的上王(High King)这个概念有点像武林盟主,他们统治自己的邦国并在各邦国首领认可其权威的情况下主持大局,但不能直接统治其他邦国,也不是继承者制) 其中绘声绘色讲述了迪尔木特如何主动拉过圣塞伦的手放到自己额(手)上赖求祝福,因为塞伦是个没脾气的滥好人所以给了他(揩油遭雷劈啊,怪不得后来被诅咒),紧接着打了鸡血的迪尔木特带人冲回去国王归来手刃仇敌上位。 其他两个版本的叙述基本大同小异,不可靠资料(克朗马克诺斯游客中心的录像厅)还声称塞伦给迪尔木特施洗了。我当然爱塞伦,但爱尔兰人讲的故事实在不能相信,爱尔兰月光下的东西比德克萨斯月光下的大三十倍!我们不需要罗马认证塞伦的圣品,正如我们不需要更多资料支持迪尔木特是个坚定的pagan:他是最后一个在塔拉丘举行崇拜仪式“banfeis”大宴的爱尔兰上王(这个用以表现王权力量的宗教性质宴席包括跟女神附体的姑娘上/床)。
六世纪中叶大瘟疫从南向北席卷了欧洲,三十二岁的塞伦没能幸免,此时克朗马克诺斯修会刚创立七个月。塞伦让人把他抬到山坡上,仰望着八月高阔的天空,他说 “这路真难,却是必然”(Hard is that way, and this needs must be)。而弟子们关注的显得更加切实,他们询问如果发生意外(洗劫,战祸,灾荒 etc.在当时很常见)他们是要继续留在这里守护他的圣骨还是去别的地方?有这样的学生是因为他们的老师更加脚踏实地,塞伦说:“去吧,让我的遗骸像鹿骨一样暴露在阳光下;最好你们跟我的灵魂同在天国,好过在这守着我的遗骨。”